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七年级数学章节复习重点汇编

亲爱的同学们，七年级数学是初中数学学习的基石，涵盖了数与代数、图形与几何以及统计与概率的初步知识。这份复习重点汇编旨在帮助大家系统梳理各章节核心内容，巩固基础，提升能力。希望同学们能结合课本例题和习题，深入理解，灵活运用，为后续学习打下坚实基础。

一、有理数

（一）核心知识点回顾

1.有理数的概念：有理数是整数（正整数、0、负整数）和分数的统称。理解有理数的两种分类方式（按定义和按性质符号）。

2.数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。数轴是理解有理数概念和进行有理数运算的重要工具，任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。

3.相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。特别地，0的相反数是0。互为相反数的两个数在数轴上位于原点两侧，且到原点的距离相等。

4.绝对值：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。绝对值具有非负性，即|a|≥0。正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。

5.有理数的大小比较：正数大于0，0大于负数，正数大于负数；两个负数比较大小，绝对值大的反而小。利用数轴比较大小更为直观。

6.有理数的运算：

*加法：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得0；一个数同0相加，仍得这个数。

*减法：减去一个数，等于加上这个数的相反数。

*乘法：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数同0相乘，都得0。几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。

*除法：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除；0除以任何一个不等于0的数，都得0。

*乘方：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在an中，a叫做底数，n叫做指数。正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；0的任何正整数次幂都是0。

*混合运算顺序：先乘方，再乘除，最后加减；同级运算，从左到右进行；如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。

（二）重点、难点与易错点解析

*重点：有理数的混合运算；绝对值的概念及应用。

*难点：理解负数的意义；有理数减法法则的运用；有理数乘法和除法法则中符号的确定；乘方的意义。

*易错点：

*绝对值化简时忽略符号或对“非负性”理解不深。

*有理数混合运算中，运算顺序出错或符号处理不当。

*对乘方的意义理解错误，如把-22与(-2)2混淆。

*进行减法运算时，忘记“减去一个数等于加上这个数的相反数”，直接用大数减小数。

二、整式的加减

（一）核心知识点回顾

1.整式的有关概念：

*单项式：由数与字母的积组成的代数式叫做单项式，单独的一个数或一个字母也叫做单项式。单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数，一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

*多项式：几个单项式的和叫做多项式。在多项式中，每个单项式叫做多项式的项，其中不含字母的项叫做常数项。多项式里，次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数。

*整式：单项式和多项式统称为整式。

2.同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。

3.合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母连同它的指数不变。

4.去括号法则：如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。

5.整式的加减：整式加减的运算法则：一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项。

（二）重点、难点与易错点解析

*重点：合并同类项；去括号法则；整式的加减运算。

*难点：准确判断同类项；去括号时符号的变化规律，特别是括号前是负号的情况。

*易错点：

*判断同类项时，只看字母是否相同，忽略相同字母的指数是否也相同；或受系数影响。

*去括号时，括号前是负号，只改变括号内第一项的符号，忘记改变其余各项的符号。

*合并同类项时，漏项或系数计算错误。

*对多项式的项的概念理解不清，导致在多项式求值或进行加减运算时出错。

三、一元一次方程

（一）核心知识点回顾

1.方程的有关概念：含有未知数的等式叫做方程。使方程中等号左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。

2.一