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声音特性教学设计与探究实践.pdf

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    三、态度和价值观

    体会现实世界物体的是丰富多彩的，从而更加热爱世界，热爱

    科学，热爱生活。

    教学重、难点：

    重点：了解声音的特性

    难点：让学生在探究中体会和总结出对音调、响度、音色概念的理解及

    其相关因素。

    教具：

    钢锯条（25根），吉他、铁架台、音叉、乒乓球、细绳。

    教学过程：

    （一）复习导入：

    声音是怎样产生的？

    （二）课前热身：

    既然声音是由振动着的物体发出的，我们会这样猜想：声音的差别必

    然跟物体的振动情况有关，是不是这样呢？

    （三）合作

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