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2025年心理健康咨询师职业资格《心理疾病治疗方法》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在心理治疗中，认知行为疗法（CBT）的核心是（）

A.通过自由联想探索潜意识冲突

B.改变不良认知模式和行为习惯

C.通过音乐和艺术表达情感

D.回忆童年经历以理解当前问题

答案：B

解析：认知行为疗法（CBT）强调识别和改变导致心理问题的非理性认知模式和行为习惯。它通过具体的技巧和练习，帮助来访者建立更健康的思维方式和行为模式，从而减轻或消除心理症状。自由联想、音乐艺术表达和回忆童年经历等方法更多属于其他疗法的范畴。

2.心理危机干预的首要目标是（）

A.完全治愈危机事件的影响

B.确保危机事件不再次发生

C.稳定危机个体的情绪和认知

D.获取危机个体的详细病史

答案：C

解析：心理危机干预的首要目标是迅速稳定危机个体的情绪和认知状态，降低其痛苦，防止情况恶化。完全治愈、确保不再发生和获取病史可能是后续的目标，但在危机干预阶段，稳定个体是首要任务。

3.在心理治疗中，倾听技巧中“积极倾听”的关键是（）

A.不断打断对方以表达自己的观点

B.专注听对方讲话，并适时给予反馈

C.假装倾听，以观察对方的反应

D.通过沉默让对方感到内疚

答案：B

解析：积极倾听要求治疗师全神贯注地听来访者讲话，理解其表达的内容和情感，并通过点头、眼神交流和简短的反馈（如“我明白你的意思”）来表明自己在认真倾听。不断打断、假装倾听或使用沉默施压都违背了积极倾听的原则。

4.心理评估中，常用的“贝克抑郁自评量表”主要用于（）

A.评估焦虑症状的严重程度

B.评估人格障碍的类型

C.评估抑郁症状的严重程度

D.评估创伤后应激障碍的症状

答案：C

解析：“贝克抑郁自评量表”（BDI）是一种广泛使用的自评工具，专门用于评估个体抑郁症状的严重程度。它不能主要用于评估焦虑、人格障碍或创伤后应激障碍。

5.在心理治疗中，建立治疗关系的核心要素是（）

A.治疗师的专业知识和技能

B.治疗师和来访者之间的信任与合作

C.治疗师的情绪稳定程度

D.治疗师的学历和头衔

答案：B

解析：治疗关系（TherapeuticAlliance）是心理治疗成功的关键因素之一，其核心是治疗师与来访者之间建立的信任、合作和相互尊重的伙伴关系。专业知识和技能、情绪稳定、学历头衔等都是治疗师应具备的素质，但它们不是建立治疗关系的核心要素本身。

6.心理治疗中，赋权（Empowerment）的概念主要指（）

A.治疗师给予来访者特定的权力

B.帮助来访者增强自我控制和解决问题的能力

C.让来访者了解治疗师的所有信息

D.减少来访者的心理负担

答案：B

解析：赋权是指心理治疗过程中的一个重要理念，旨在帮助来访者认识到自己的内在资源和力量，增强其自我效能感、自信心和解决问题的能力，从而能够更好地掌控自己的生活。治疗师不是给予权力，而是创造机会和提供支持，帮助来访者实现自我赋权。

7.适用于儿童和青少年的心理治疗方法通常是（）

A.以成人为中心的长期心理动力学治疗

B.以家庭系统为单位的系统式家庭治疗

C.以药物为主要干预手段的治疗

D.以生物反馈为主要技术的治疗

答案：B

解析：儿童和青少年的心理发展特点、认知水平和表达方式与成人不同，因此心理治疗方法也需要相应调整。系统式家庭治疗（SystemicFamilyTherapy）关注家庭成员之间的互动模式对个体行为的影响，更适合儿童和青少年，因为它考虑了家庭系统这个更大的环境。以成人为中心的心理动力学治疗、以药物或生物反馈为主要手段的治疗可能不是首选或需要特别调整。

8.心理治疗中，反移情（Countertransference）是指（）

A.来访者对治疗师产生的移情

B.治疗师将自己过去经历投射到来访者身上

C.治疗师对来访者治疗的反效果

D.治疗师对来访者治疗的不满

答案：B

解析：反移情是指心理治疗师在治疗过程中，将自己过去的情感、态度、欲望或经历错误地投射到来访者身上，从而影响治疗关系和治疗效果。例如，治疗师可能因为自己童年的不安全感而对表现出依赖行为的来访者感到不耐烦。识别和管理工作中的反移情是治疗师专业成长的重要部分。

9.评估心理疾病严重程度时，常用的“汉密尔顿抑郁量表”主要关注（）

A.来访者的社会功能受损情况

B.来访者的思维内容和精神病性症状

C.来访者的情绪症状和躯体症状

D.来访者的认知功能损害程度

答案：C

解析：“汉密尔顿抑郁量表”（HAMD）是一种广泛使用的临床评定量表，主要用于评估抑郁症状的严重程度。它包含多个条目，分别评估各种抑郁症状（