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学习目标
1.了解对称、对称、关于的对称点等概念．
2.掌握对称的基本性质．
重点难点
重点：对称的性质及初步应用．
难点：对称与旋转之间的关系．
预习导学
一、指导
对称，对称，对称点等概念：把一个图形绕
某一个点旋转180°，如果它能够与另一个图形重合，
那么就说这两个图形关于这个点对称或对称(central
symmetry)；这个点叫做对称；这两个图形中的对应
点叫做关于对称的对称点．
对称的性质：
(1)关于对称的两个图形，对称点所连线段都经过
对称，而且被对称所平分；
(2)关于对称的两个图形是全等图形．
预习导学
二、检测
1．如图，四边形ABCD绕D点旋转180°，请作出旋转
后的图案，写出作法并回答．
(1)这两个图形是对称图形吗？如果是，对称
是哪一点？如果不是，请说明理由．
(2)如果是对称，那么A，B，C，D关于对称
的
对称点是哪些点．
解：(1)根据对称的定义便知
这两个图形是对称图形，对称
是D点．
(2)A，B，C，D关于D的对
称点是A′，B′，C′，D′，这里的D′
预习导学
2．如图，已知AD是△ABC的中线，作出以点D为对称
，与△ABD成对称的三角形．
分析：因为D是对称且AD是
△ABC的中线，所以C，B为一对
对应点，因此，只要再作出A关于
D的对应点即可．
解：(1)延长AD，且使AD＝DA′
，因为C点关于D的对称点是
B(C′)，A点关于D的对称点为
A′.
(2)连接A′B′，A′C′.则△A′B′D为
所求作的三角形，如图所示．
合作探究
一、小组合作
如图，已知四边形ABCD和点O，画四边形A′B′C′D′，使
四边形A′B′C′D′和四边形ABCD关于点O成对称．(只
保留作图痕迹，不要求写出作法)
点拨精讲：(1)画法总结；(2)性质归纳．
合作探究
二、练习
1．如图，等边△ABC内有一点O，试说明：
OA＋OB＞OC.
解：如图，把△AOC以A为旋转顺
时针方向旋转60°后，到△AO′B的位置，
则
△AOC≌△AO′B.
∴AO＝AO′，OC＝O′B.
又∵∠OAO′＝60°，
∴△AO′O为等边三角形．∴AO＝OO′.
在△BOO′中，OO′＋OB＞BO′，
即OA＋OB＞OC.
合作探究
点拨精讲：要证明OA＋OB＞OC，必然把OA，OB，
OC转化在一个三角形内，应用两边之和大于第三边(两
点之间线段最短)来说明，因此要应用旋转．以A为旋转
，旋转60°，便可把OA，OB，OC转化在一个三
角形内．
2．第66页练习．
课堂小结
1.对称及对称的概念；
2.关于对称的两个图形的性质．
当堂训练
本对应训练部分
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