5.1.3软体动物和节肢动物(备作业)-【上好课】2022-2023学年八年级上册生物同步备课系列(人教版)(原卷版+解析).docxVIP

5.1.3软体动物和节肢动物分层作业

1．鱿鱼又名枪乌贼，身体柔软、体表有外套膜。下列动物和鱿鱼属于同一类群的是（）

涡虫

B．蜜蜂

C．河蚌

D．水螅

2．人们常吃的扇贝、花螺、带子、鲍鱼等海鲜是哪一类动物？（）

A．腔肠动物

B．软体动物

C．扁形动物

D．节肢动物

3．下列关于软体动物的叙述，不正确的是（）

A．软体动物大多生活在水中

B．有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸

C．乌贼的内壳可以做中药材

D．河蚌、扇贝、水母都属于软体动物

4.一般生活在淡水湖泊、池沼、河流等水底，它的贝壳由（）

A.斧足的分泌物形成的

B.外套膜形成的

C.外套膜的分泌物形成的

D.柔软身体产生的分泌物形成的

5．中药“石决明”是（）

A．鲍的壳

B．乌贼的壳

C．牡蛎的壳

D．扇贝的壳

6.有些软体动物具有药用价值。比如乌贼的壳可以入药，具有治疗胃病、哮喘等疗效，在中药中被称作（）

A．海螵蛸

B．决明子

C．石决明

D．珍珠粉

占所有已知动物种数的80%以上、最大的动物类群是（）

A.腔肠动物

B.节肢动物

C.软体动物

D.环节动物

蝗虫、蜈蚣、虾、蟹等动物的共同特征是（）

A．身体柔软，有外套膜

B．有三对足，两对翅

C．有消化腔，有口无肛门

D．身体分节，体表有外骨骼

9.昆虫的运动器官是（）

A.触角

B.气门

C.鳞片

D.翅和足

10.如图是蝗虫的外部形态图。据图回答：

（1）它的身体分为、胸部、。

（2）蝗虫的胸部是其运动中心，共有对足，对翅。

1．水从螠蛏的入水管进入,由出水管流出后,水中的氧气含量

A.增加

B.减少

C.不变

D.无法判断

2.蝗虫在生长过程中必须脱皮的原因（）

A.外骨骼不能生长会限制蝗虫的生长发育

B.外骨骼损坏需要新的外骨骼

C.表皮细胞老化、死亡

D.蝗虫的形态发生改变

3.环节动物和节肢动物的身体都分节，下列有关叙述错误的是（）

A.体节的出现促进了环节动物形态结构和生理功能的进一步发展

B.身体分节是节肢动物能更好适应环境的重要保证

C.身体分节有利于动物器官趋于集中，但不利于动物的灵活运动

D.身体分节是无脊椎动物向高等方向进化的体现

4.东亚飞蝗，又称蚂蚱，为迁飞性、杂食性的农业害虫，喜在坚实的土地中产卵。为了给预防“蝗灾”提供科学依据、研究者通过2年时间对某地区气温、降水量变化与东亚飞蝗数量变化的关系进行了研究，结果如下图所示。下列说法错误的是（）

A．降水后的连续高温干旱环境更容易形成“蝗灾”

B．在东亚飞蝗繁殖期人为疏松土壤，可控制其数量增长

C．在东亚飞蝗的成虫期进行防治，其防治效果会更好

D．气温和降水量是影响东亚飞蝗数量变化的非生物因素

5.如图是软体动物的代表——缢蛏的结构示意图,请据图回答问题:

(1)缢蛏贝壳的形成和图中位于身体表面的[②]??有关。像缢蛏这样,身体表面有?片大小相近的石灰质贝壳的生物,称之为双壳类动物。

(2)缢蛏通过身体??(填“前端”或“后端”)的??吸入水,水流经过身体一些器官后,再通过??排出体外。在吸入和排出水的过程中,摄取水中的?并排出未消化的食物残渣,同时利用[①]??与水流进行气体交换。

(3)缢蛏的运动器官是[③]??。

(4)软体动物类群中,除了缢蛏外,河蚌也属于软体动物,河蚌形成珍珠主要与图中的??(填序号)结构有关。

6．某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹，这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？该同学设计并实施了如下探究实验进行研究。

步骤1：把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分为A、B两组，称重并记录数据。

步骤2：A组喂麦麸和菜叶，B组喂等量的泡沫塑料片，在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后，观察泡沫塑料片噬咬情况。

步骤3：称量A、B两组黄粉虫的体重，并记录数据。

多次重复该实验，发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少。

（1）黄粉虫属于节肢动物，该类群的主要特征是体表有坚韧的??；身体和附肢都??。

（2）本实验的假设是??????。

（3）本实验控制的变量是????，该实验设计体现了??原则，进行多次实验的目的是??????。

（4）根据实验现象得出的结论是????。该实验结论可为解决现实生活中的什么问题提供启示？（答出一条即可）???????。

5.1.3软体动物和节肢动物分层作业

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