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2025年教科版六年级科学上册期末测试题解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.我们周围的物质有的会发生变化，有的变化会生成新的物质，我们把变化称为__________，把变化称为__________。

2.水变成水蒸气是__________变化，铁生锈是__________变化。

3.能使物体运动状态发生改变的力，称为__________。

4.动能的大小与物体的__________和__________有关。

5.地球绕着地轴不停地旋转，叫__________，地球绕着太阳不停地公转，叫__________。

6.一天中，太阳高度最高的时候是__________，太阳高度最低的时候是__________。

7.生物适应环境的方式多种多样，例如：骆驼的脚很大，可以适应__________的环境；仙人掌的叶子变成刺，可以适应__________的环境。

8.光合作用的原料是__________和__________，产物是__________和__________。

9.我们呼吸时吸进的是__________，呼出的是__________。

10.像绿豆、洋葱等植物种子，种下去后能发育成新的植物，这样的植物种子叫__________。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.磁铁都有两个磁极，分别是南极和北极。（）

2.同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥。（）

3.摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。（）

4.物体在水平方向上运动时，如果不受任何力的作用，它将永远运动下去。（）

5.地球自转的方向是自西向东。（）

6.昼夜交替现象是地球公转产生的。（）

7.所有植物都能进行光合作用。（）

8.动植物体都是由细胞构成的。（）

9.我们呼吸时，把身体里的氧气消耗掉了，产生了二氧化碳。（）

10.食物在体内经过消化和吸收，最终以粪便的形式排出体外。（）

三、简答题（每题4分，共16分）

1.简述如何区分生铁和熟铁。

2.简述影响蒸发快慢的因素有哪些。

3.解释什么是“日食”。

4.简述植物体吸收水分和无机盐的主要器官是什么，为什么？

四、实验探究题（每题6分，共12分）

1.小明想探究“不同材料对光的反射有什么不同”，他设计了一个实验：将一块平面镜、一块白纸板、一个发光的灯泡放在桌子上。请简述小明可能如何进行这个实验，并说明他预期可能观察到的现象。

2.小华做了一个实验，研究“影响物体下落快慢的因素”。他分别用一个小球和一张纸片，从相同的高度同时释放，结果小球先落地，纸片后落地。为了进一步研究，他改变了纸片的形状，使其变得更紧实，然后再次从相同的高度同时释放小球和纸片，结果小球仍然先落地，纸片仍然后落地。请分析小华的实验结果，并说明这个实验说明了什么问题。

五、综合应用题（每题8分，共16分）

1.我们使用的电能是从哪里来的？请简述利用太阳能发电的过程。

2.保护环境是我们每个人的责任。请结合所学科学知识，谈谈我们应该如何保护我们的生态环境。

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.物理变化化学变化

2.物理化学

3.力

4.质量速度

5.自转公转

6.正午中午

7.沙漠沙漠

8.水二氧化碳氧气生物质

9.氧气二氧化碳

10.种子

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

7.×

8.√

9.√

10.√

三、简答题（每题4分，共16分）

1.生铁质地较硬，不易弯曲，断口呈灰色；熟铁质地较软，容易弯曲，断口呈银白色。

*解析思路：本题考察对生铁和熟铁物理性质的区分。解答需结合教材中关于铁的知识的描述，指出两者在质地、形状和断口颜色上的不同特征。

2.影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动速度。

*解析思路：本题考察对影响蒸发快慢因素的认识。解答需回忆教材中关于蒸发知识的内容，列出影响蒸发快慢的三个主要因素：温度、表面积、空气流动。

3.太阳、月亮和地球运行在一条直线上，并且地球位于月亮和太阳之间时，太阳光被月亮挡住，地球上就会出现日食现象。

*解析思路：本题考察对“日食”现象的解释。解答需理解日食的形成原因，即太阳、月亮、地球三者在一条直线上的特定位置关系，并用简洁的语言描述出来。

4.植物体吸收水