小学数学几何教学中动态几何软件与实体教具的融合效果分析课题报告教学研究课题报告.docx

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小学数学几何教学中动态几何软件与实体教具的融合效果分析课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

小学数学几何教学作为培养学生空间观念、逻辑思维和抽象能力的重要载体，其教学效果直接

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