原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
江西版小学六年级上册美术教案范文范文（2025—2026学年）
一、教学分析
本教案针对江西版小学六年级上册美术课程编写，依据《美术课程标准》和《江西省美术教学大纲》进行设计。本课内容为《中国民间艺术》，是单元《多彩的生活》中的一个重要部分，旨在引导学生了解和欣赏中国民间艺术，培养学生的审美能力和文化素养。本课与前后的知识关联紧密，既是对之前学习美术技能的巩固，又为后续学习美术史和文化艺术奠定基础。
核心概念与技能包括：了解中国民间艺术的种类、特点、制作方法；掌握欣赏民间艺术的方法和技巧；培养对民间艺术的兴趣和热爱。
二、学情分析
六年级学生已经具备了一定的美术基础和审美能力，对美术有一定的兴趣。他们对中国传统文化有一定了解，但对民间艺术的认识相对有限。学生在生活经验和技能水平方面，已经能够独立完成简单的绘画和手工制作，但在欣赏和评价美术作品方面，仍需教师引导。
本课可能存在的学习困难包括：对民间艺术种类和特点的认识模糊；欣赏评价能力不足；对民间艺术缺乏兴趣。针对这些困难，教师应注重引导学生参与实践，激发他们的学习兴趣，培养他们的审美能力和文化素养。
三、教学策略
以学生为中心，通过多种教学方法，如讲解、示范、实践、欣赏等，引导学生了解民间艺术。在教学过程中，注重培养学生的观察力、想象力、创造力和审美能力。同时，结合生活实际，让学生感受民间艺术的魅力，激发他们对传统文化的热爱。在评价环节，关注学生的个体差异，鼓励学生展示自己的学习成果，提高他们的自信心和成就感。
二、教学目标
1.知识的目标
学生能够说出中国民间艺术的几种主要类型及其代表作品。
学生能够列举至少三种江西地区的民间艺术形式。
学生能够解释民间艺术在江西地区的历史文化背景。
2.能力的目标
学生能够设计一个以江西民间艺术为主题的创意作品。
学生能够通过观察和分析，评价不同民间艺术作品的艺术价值。
学生能够运用所学知识，进行简单的民间艺术创作实践。
3.情感态度与价值观的目标
学生能够表达对江西民间艺术的兴趣和喜爱。
学生能够认识到民间艺术是中华民族文化遗产的重要组成部分。
学生能够树立保护和发展民间艺术的意识。
4.科学思维的目标
学生能够运用比较、分析的方法，探究不同民间艺术的特点。
学生能够通过合作学习，培养解决问题的能力。
学生能够运用批判性思维，提出对民间艺术发展的见解。
5.科学评价的目标
学生能够根据评价标准，对个人和同伴的作品进行评价。
学生能够反思自己的创作过程，提出改进意见。
学生能够通过评价活动，提升自我评价和他人评价的能力。
三、教学重难点
教学重点在于引导学生理解中国民间艺术的种类和特点，并能够设计简单的民间艺术作品。教学难点则是帮助学生欣赏和评价民间艺术作品，特别是对艺术价值和审美特征的深入理解，这需要结合学生的生活经验和审美能力进行引导和培养。
四、教学准备
教学准备：制作包含民间艺术图片、视频的多媒体课件；准备江西民间艺术相关的实物或模型；设计包含观察、分析、创作等环节的任务单；准备评价表以便于对学生作品进行评价；布置教室，确保学生能够进行小组讨论和创作活动。学生需预习教材内容，并收集相关民间艺术的资料，携带画笔等绘画工具。
五、教学过程
导入环节（5分钟）
教师活动：
1.播放一段江西民间艺术的视频，如剪纸、彩绘、陶瓷等，激发学生的兴趣。
2.提问：“同学们，你们看到了哪些江西民间艺术？它们有什么特点？”
3.引导学生思考民间艺术与生活的关系。
学生活动：
1.观看视频，观察并记录民间艺术的特点。
2.积极回答教师的问题，分享自己的观察和想法。
新授环节（30分钟）
任务一：民间艺术概述（5分钟）
教师活动：
1.介绍江西民间艺术的种类，如剪纸、彩绘、陶瓷、刺绣等。
2.讲解每种民间艺术的基本特点和历史背景。
3.展示江西民间艺术的代表作品，如南昌剪纸、景德镇陶瓷等。
学生活动：
1.认真聆听教师的讲解，了解江西民间艺术的种类和特点。
2.观察代表作品，思考民间艺术与当地文化的关系。
任务二：剪纸艺术欣赏（10分钟）
教师活动：
1.展示剪纸艺术的图片，引导学生观察剪纸的图案和构图。
2.讲解剪纸的制作过程和技巧。
3.分析剪纸艺术的美学价值和文化内涵。
学生活动：
1.观察剪纸艺术作品，分析其图案和构图。
2.思考剪纸艺术在生活中的应用。
任务三：彩绘艺术创作（10分钟）
教师活动：
1.分发彩绘工具和材料，如彩笔、颜料、画纸等。
2.演示彩绘的基本技巧，如色彩搭配、线条运用等。
3.引导学生发挥想象力，创作自己的彩绘作品。
学生活动：
1.根据教师演示，尝试彩绘技巧。
2.发挥想象力，创作自己的彩绘作品。
任务四：陶瓷艺术欣赏与评价（
文档评论（0）