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初中生科技活动周参与度与数学建模能力的关系论文

摘要：本文旨在探讨初中生科技活动周参与度与其数学建模能力之间的关系，分析参与科技活动对提高数学建模能力的积极作用。通过实证研究，提出相应的教育建议，为提升我国初中生数学建模能力提供参考。

关键词：初中生；科技活动周；参与度；数学建模能力

一、引言与背景

（一）科技活动周的背景及意义

1.当前科技教育的重要性

在信息时代背景下，科技教育已成为我国教育改革的重要方向。科技活动周的举办，旨在激发学生的科技兴趣，培养学生的创新意识和实践能力。通过科技活动，学生可以将理论知识与实际应用相结合，为未来的发展奠定坚实基础。

2.科技活动周对学生能力提升的促