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初中英语听力教学中的教学情境创设与效果评价论文

**摘要**：本文探讨了初中英语听力教学中教学情境创设的重要性和具体实施方法，并对其效果进行了评价。通过分析教学情境创设的理论基础和实践应用，结合具体案例，提出了优化听力教学的有效策略。研究发现，合理创设教学情境不仅能提高学生的听力理解能力，还能激发学生的学习兴趣，促进综合语言素养的提升。

**关键词**：初中英语；听力教学；教学情境；效果评价

一、引言

在初中英语教学中，听力作为语言技能的重要组成部分，直接影响学生的语言综合运用能力。然而，传统的听力教学模式往往过于单一，难以激发学生的学习兴趣和积极性。为此，创设有效的教学情境成为提升听力教学质