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备战考研：英语高频考点

本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组，通过对全国各省市历年考研真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战研考，事半功倍，顺利上岸。

词汇部分

-核心词汇：历年真题中反复出现的词汇，像“ambiguous（模糊的）”“advocate（提倡者；主张）”“chronic（慢性的；长期的）”等。这些词汇不仅在阅读中频繁出现影响对文章的理解，在写作中合理运用也能提升作文档次。比如在描述一个复杂的问题时，可以用“ambiguous”来精准表达其模糊性。

-熟词僻义：常见的单词有新的含义。例如“address”除了“地址”的意思，还有“处理、解决；演讲”的意思。“Headdressedtheproblemeffectively.（他有效地处理了这个问题）”这里就用到了“address”的僻义。再如“second”除了表示“第二”，还有“支持”的意思，“Hesecondedthemotion.（他支持这项提议）”。

语法部分

-定语从句：这是考研英语中非常重要的语法点。限定性定语从句用来对先行词进行必要的限定和修饰，比如“ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.（我昨天买的那本书非常有趣）”，这里“whichIboughtyesterday”就是限定性定语从句，限定了是哪本书。非限定性定语从句则起到补充说明的作用，用逗号与主句隔开，例如“Mr.Smith,whoisourteacher,isverykind.（史密斯先生，他是我们的老师，非常和蔼）”。

-虚拟语气：常出现在一些特定的句式中。在“if”引导的虚拟条件句中，如果表示与现在事实相反，从句用一般过去时（be动词用were），主句用“would/should/could/might+动词原形”。比如“IfIwereyou,Iwouldaccepttheoffer.（如果我是你，我会接受这个提议）”。与过去事实相反时，从句用过去完成时，主句用“would/should/could/might+have+过去分词”，例如“Ifhehadstudiedhard,hewouldhavepassedtheexam.（如果他当初努力学习了，他就会通过考试了）”。

阅读部分

-主旨大意题：要求考生把握文章的中心思想。解题时可以关注文章的首段和尾段，很多文章会在开头提出主题，结尾进行总结。也可以留意每段的首句，它们往往是段落的主题句，综合起来就能归纳出文章的主旨。比如文章开头说“Withthedevelopmentoftechnology,thewaywecommunicatehaschangedgreatly.（随着科技的发展，我们的交流方式发生了巨大的变化）”，接着后文围绕科技如何改变交流方式展开论述，那么文章的主旨就是科技对交流方式的影响。

-细节理解题：需要考生根据题目要求在文章中找到对应的细节信息。这就要求考生仔细阅读文章，注意关键词的定位。比如题目问“Accordingtothepassage,whatisthemainreasonforthedeclineofacertainspecies?（根据文章，某一物种数量下降的主要原因是什么）”，考生就要在文章中找到与该物种相关的内容，从中找出原因。

写作部分

-书信写作：不同类型的书信有不同的格式和常用表达。比如建议信，开头可以用“Iamwritingtooffersomesuggestionson...（我写信是为了就……提出一些建议）”，结尾可以用“Ihopemysuggestionswillbehelpfultoyou.（我希望我的建议对你有帮助）”。道歉信开头常用“Iamwritingtoapologizefor...（我写信是为了就……向你道歉）”，结尾可以是“Pleaseacceptmysincereapology.（请接受我真诚的道歉）”。

-图表作文：描述图表时要按照一定的顺序，如从整体到局部，或者按照时间顺序。常用的表达有“Fromthechart/graph,wecanseethat...（从图表中我们可以看到……）”“Thenumberof...increased/decreasedsignificantlyfrom...to...（……的数量从……到……显著增加/减少）”等。

希望大家认真掌握这些高频考点，在考研英语中取得好成绩，成功上岸！