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中学地理生活化教学现状与策略研究

摘要：地理学科与生活密切联系，地理原理与规律对人类生产生活产生了影响，而如何适应、利

用规律造福于人类，如何尊重规律不打破它，形成人与自然的和谐相处，这就需要对地理进行研究，

使我们能更好的了解、认识世界和改造世界，即地理学科研究的重点——“人地关系”。地理学科具

有实践性、综合性、区域性、生活化等特点，本文基于建构主义理论、陶行知教育思想理论，选取务

川中学、务川浞水中学、务川民族中学在校师生为研究对象，细致分析了我国当前中学地理生活化教

学现状，并归纳总结出中学地理生活化教学未来发展趋势，为促进地理生活化教学理念的形成与完善

提供了参考