原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
中学地理生活化教学现状与策略研究
摘要：地理学科与生活密切联系，地理原理与规律对人类生产生活产生了影响，而如何适应、利
用规律造福于人类，如何尊重规律不打破它，形成人与自然的和谐相处，这就需要对地理进行研究，
使我们能更好的了解、认识世界和改造世界，即地理学科研究的重点——“人地关系”。地理学科具
有实践性、综合性、区域性、生活化等特点，本文基于建构主义理论、陶行知教育思想理论，选取务
川中学、务川浞水中学、务川民族中学在校师生为研究对象，细致分析了我国当前中学地理生活化教
学现状，并归纳总结出中学地理生活化教学未来发展趋势，为促进地理生活化教学理念的形成与完善
提供了参考
文档评论（0）