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真实感·合理化·实用性
——“实用性阅读与交流”任务群情境设计探究
摘 要“实用性阅读与交流”任务群旨在“丰富学生的生活经历和情感体验，提高阅读与表达交流的水平，增强适应社会、服务社会的能力”。在教学实践中，通过创设真实的、合理化的、实用的任务情境活动，引导学生参与多样化的语文实践活动，学会理性思考和表
达。以新教材必修下册第五单元的情境设计为例，具体阐释实用性阅读与交流构建过程的原则性探究。
关键词 实用性阅读与交流 情景设计 真实感 合理化 实用性
引 言
《普通高中语文课程标准（2017年版）》中“实用性阅读与交流”学习任务群旨在引导学生学习当代社会生活中的实用性语文，包括实用性文本
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