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运用数字化工具开展项目式教学

——以“浅探我国新冠病毒传播的统计模型”的教学为例

摘要:2020年,新型冠状病毒在全国蔓延迅速,给人们的生命安全带来了极大的威胁.

本文,笔者以2021年1月16日至1月29日国家卫生健康委员会公布的每日新型冠状病毒确诊人数数据为基础,从项目式教学出发,结合高中信息技术教学中数据处理的一般思想方法,利用数字化工具Matlab等教学软件,与学生一起浅探此次我国新型冠状病毒传播的统计模

型,以此帮助学生体验运用数字化工具进行项目式学习的过程,促进学生信息技术学科素养的达成,同时,增加学生对此次新型冠状病毒传播的深层次认识.

关键词:数字

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