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小学校园植物养护活动对儿童认知发展的促进作用论文
**摘要**：本文探讨了小学校园植物养护活动对儿童认知发展的促进作用。通过对植物养护活动的概念阐述及其对儿童认知发展的具体影响进行分析，揭示了这一活动在提升儿童观察力、增强科学素养和培养责任感等方面的积极作用。研究表明，植物养护活动不仅是知识的传授过程，更是儿童综合素质培养的重要途径。
**关键词**：小学校园；植物养护；儿童认知发展；科学素养；责任感
一、概念阐述
（一）植物养护活动的内涵
1.**活动定义**：植物养护活动是指在校园环境中，教师引导学生参与植物的种植、浇水、修剪等日常管理工作的实践活动。这一活动不仅包括对植物生长过程的观察
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