小学数学问题解决教学中数学思维培养的情境模拟课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景与意义

在当前教育改革向纵深发展的浪潮中，小学数学教育的核心已从单纯的知识传授转向核心素养的培育，而数学思维作为核心素养的基石，其培养质量直接关系到

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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