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基于过程写作法的高中英语写作教学中的写作心理辅导策略研究论文
摘要：本文通过分析高中英语写作教学中学生写作心理的现状，探讨了基于过程写作法的高中英语写作教学中的写作心理辅导策略，旨在提高学生的写作兴趣、信心和写作能力。关键词：过程写作法；高中英语写作；写作心理辅导；教学策略
一、背景分析
（一）高中英语写作教学中学生写作心理现状
1.写作焦虑
在高中英语写作教学中，许多学生面临着写作焦虑的问题。这种焦虑主要源于对英语词汇、语法、句型的掌握不足，以及对自己的写作能力缺乏信心。学生在面对写作任务时，往往感到紧张、害怕，甚至产生逃避的心理。这种焦虑情绪严重影响了学生的写作质量和写作兴趣。
2.写
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