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第二单元生物的多样性人教版2024|七年级上册第四章生物分类的方法第一节尝试对生物进行分类单元情境任务式教学
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新知讲授任务一:植物的分类【活动一】植物界选派5位代表参赛,你能帮助它们找到自己的正确位置吗?结合课本P123页内容,解决下列问题:1.所有的植物都有种子吗?2.有种子和无种子
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