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                《走一步,再走一步》教案设计
一、教学目标
1.学习作者寄寓文中的对待困难的正确态度和克服困难的方法,联系自己的生活实际,获得正确面对困难的有益启示。
2.有感情地朗读课文,读准下列加点的多音字或难读字的字音;学习运用下列常用词语。
字音闷热(mēn)玩弹子游戏(dàn)不能动弹(tán)全身颤抖(chàn)
着眼(zhuó)卜卜乱跳(bobo)连攀带扒(bā)
啜泣(chuò)瘦骨嶙峋(línxún)
常用词语训诫迂回凝视啜泣嶙峋心惊肉跳头晕目眩
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