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高考政治;图谱清单;课标要求
感悟世界文化的多样性,理解文化多样性的价值,明确文化交流互鉴的途径和意义。;知识1文化的民族性与多样性
1.文化具有民族性——民族文化;名师点睛民族文化与传统文化
民族文化是相对于外来文化而言的,传统文化是相对于当代文化而言的,两者存在
交叉关系。做题时,很多文化,既需要从民族文化角度理解,又需要从传统文化角度把握。
2.文化具有多样性;易错提醒文化多样性≠文化多元化
文化的多样性即不同国家、民族文化的形式、内容各具特色;文化多元化主要从
文化的来源和性质来说,强调文化发展方向、指导思想、文化价值取向的差异。;真题追踪命题点:对待文化多样性的正确态度、文化交流与文化交融
(2024安徽,10,3分)在中华民族对外交流史上,古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的
帆影……中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往,留下了千古佳话。今天,共
建“一带一路”从中国倡议走向国际实践,正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中
外交往的历史和现实说明?(????)
①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果
②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求
③文化交流构成了人类文化发展的重要动力
④应在文化交融基础上增进文化的相互认同
A.①②B.①④C.②③D.③④;解析对外交流史上,中华民族自信大度地同世界其他民族进行交往,留下佳话;而今共
建“一带一路”正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。这说明文化多样性推动文
化交流,促进了世界文化的繁荣,文化交流是人类文化发展的重要动力,②③正确。中华
民族积极吸纳人类优秀文化成果,①错误。不同文化之间应该相互尊重,而非相互认同,
④错误。;高考变式对待文化多样性的正确态度、文化的民族性(核心和灵魂)
(2024名校协作体联考二,10)2024年2月7日晚,提线木偶戏、南音、高甲戏等多个来自
中国福建泉州的非物质文化遗产在塞尔维亚首都贝尔格莱德集中展演。数百名当地民
众驻足观看,一些人亲自动手体验安溪竹藤编和木偶头雕刻,感受中国春节文化。本次展
演还将举办???江婺剧演出、除夕夜嘉年华、新春音乐会等丰富活动。材料表明?(????)
①文化遗产是民族文化的核心和灵魂,要加强遗产保护
②要坚定文化自信,承担弘扬中华优秀传统文化的责任
③文化既是民族的,也是世界的,要促进文化交流互鉴
④文化具有多样性,要在实践中增强对彼此文化的认同
A.①②B.①④C.②③D.③④;解析????价值观是民族文化的核心和灵魂,①错误。来自中国的非物质文化遗产(文化是
民族的)受到塞尔维亚民众的欢迎(文化也是世界的),体现了要坚定文化自信,弘扬中华
优秀传统文化,促进文化交流互鉴,②③正确。文化具有多样性,要认同本民族文化,尊
重其他民族文化,“增强对彼此文化的认同”说法错误,排除④。;知识2文化交流与文化交融
1.文化交流与文化发展;2.文化交融与文化发展;名师点睛区分文化交流与文化交融
文化交流是彼此间文化的相互沟通,强调通过一定方式使文化得以传播,促进文化
丰富与发展(发生量变)。
文化交融是文化在相互借鉴中发展升华,产生了融汇多种文化特质的新文化(发生
质变)。;真题追踪命题点:文化交流与文化交融(2022天津,10,3分)为向世界更好展示中国天
津的形象,传播天津声音,天津海河传媒中心打造的中英双语宣传片《品味天津》已全网
上线,其文案就像天津写给世界的一封情书,流动着盎然诗意,娓娓道来,与海内外的观众
分享天津的瑰丽山河、历史流转与时代脉搏。《品味天津》?(????)
A.推动文化交融,实现文化趋同
B.通过讲好天津故事,促进文化交流
C.通过展示天津形象,引领世界文化风尚
D.把经济效益放首位,推动文化产业发展;解析中英双语宣传片《品味天津》与海内外的观众分享天津的瑰丽山河、历史流
转与时代脉搏,“通过讲好天津故事,促进文化交流”,B正确。文化因交流而多彩、因
交融而丰富,但不能趋同,A错误。《品味天津》展示天津形象,但“引领世界文化风
尚”夸大了《品味天津》的作用,C错误。推动文化事业、文化产业发展,应把社会效
益放在首位,做到社会效益和经济效益相统一,D错误。;高考变式文化交融与文化发展、文化多样性
(2024T9联考,11)云冈石窟是展现中华文化的艺术宝库,西域的绚烂旷达、北疆的雄浑
豪放、中原的优雅细腻,不同地域和民族的文化风貌在此融合,形成了丰富多彩的石刻
艺术。云冈石窟也是世界文化遗产,既有来自西方的古希腊式柱身、仿罗马柱石雕,也
有高鼻深目、须发卷曲的胡人形象,还有西域服饰文化的痕迹,见证了不同文明的对
话。这表明?(????)
①中华文化具有鲜明的包容性②文化在互学互鉴中日益趋同
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