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中学数学建模实践与体会
摘要：伴随素质教育以及新课改逐渐深入，教育界对于中学阶段的数学教学予以高度重视，除了要求中学生形成较强的数学意识之外，同时还需着重培养中学生实际问题的解决能力。教学期间，建模思想是理论和实际进行联系的重要桥梁。在解答应用题当中对数学建模这种方法加以运用，不仅可以激发中学生的解题兴趣，同时还能提升中学生的解题速度以及准确率，有效开发中学生想象能力以及创新能力，促使中学生的学习效率有效提高。
关键词：中学数学；数学建模；渗透策略
引言：在中学阶段的数学教学当中，通过数学建模能够促使中学生逐渐养成模型思维，有效提升中学生数学知识的运用意识，引
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