中职应用电子专业教学中培养学生自我监控学习能力的研究.pdf

摘要：“十四五”规划和2035年远景目标提出：“加大人力资本投入，增强职业技术教育

适应性，深化职普融通、产教融合、校企合作，探索我国特色学徒制，大力培养技术技能人

才”，为职业教育的发展描绘出更广阔的蓝图。近年来职业教育在教育教学领域如火如荼，各种

教学模式、学习模式在职业教育领域兴起，特别是学生自我监控学习能力的研思引起高度重视，

成为职业教育教学热点。本文从中职教育出发，针对中职学生文化知识基础薄弱、学习兴趣低

沉、自我监控学习意识和能力缺乏的现状，通过运用文献、调查的方法，较系统的研究了中职应

用电子专业教学中学生自我监控学习能力培养，运用教育学、心理学的理