9《天上有颗南仁东星》 课件(共22张PPT) 2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

9天上有颗“南仁东星”;人物简介;背景链接;字词清单;严丝合缝;作者从传主的繁杂经历中选取典型事例来表现其性格特点。找出文中表明时间的词语，概括各个时间段的典型事件，说说从这些事件中可以看出南仁东具有怎样的品格。;时间;品味语言;2.“这是个必须抓住的机会。”“要争取把这个大望远镜建到中国来。”;3.有人说:“南仁东疯了!”

“你们连汽车发动机都做不好，怎么能造大射电望镜？”有外国专家这样质疑。

“正因为落后，才要奋起。”南仁东说。;5.这时，南仁东又病倒了，再次被送回北京救治。临走前，他对学生说：“我们没有退路，我们一定要冲出去!”;感受画面;1.贵州的清晨和黄昏，寒冬和酷暑，烈日和细雨，见证了南仁东不肯放弃的脚步。到处都是高差巨大的山体，典型的熔岩地貌，弯弯曲曲的石阶。河谷幽深，湍急的河水在两山之间的绳索桥下咆哮。;3.南仁东目睹了馈源舱升空的全过程。当他举起右手遮在安全帽前，仿佛是在向银光闪闪的馈源舱敬礼。阳光照在他仰起的脸上，他那从青年时就蓄起的胡子已经花白了，而耗费了他无数心血的观天巨眼也终于快要“开眼”了。;4.多么壮观啊，“中国天眼”！火红的夕阳在巨大的球冠反射面上反射出万道金光，绚丽无比。;说说南仁东的选择给了你哪些人生启示。;本文按照时间顺序介绍了“中国天眼”的主要发起者和奠基人南仁东的一生，展现了他凭借着高超的学识，自力更生、艰苦奋斗，带领中国科学工作者建成“中国天眼”的经过，体现了中华优秀传统文化中的集体主义精神，表达了作者对以南仁东为代表的科学家们自力更生、艰苦奋斗精神的赞美与崇敬之情。;大国重器;“天眼”四大绝技;课后作业;1.点明人物的事迹。指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。

2.彰显人物的精神。对人物精神的赞美是颁奖辞写作的重点，也是难点。在颁奖辞中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是坚强的意志、崇高的思想品质等。

3.言简意赅，自然流畅。颁奖辞一般很简短。这就要求语言高度浓缩，言简意赅。这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富，具有生动、形象的特点，同时还要自然流畅，音韵铿锵悦耳，富有音乐美。

4.综合表达。颁奖辞在表达方式上，需要将叙述、议论、抒情这三种表达方式综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起。;写作实践