8 回忆鲁迅先生（节选）课件(共35张PPT)2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

萧红

原名张迺莹，民国四大才女之一。为了反抗包办婚姻离家出走，在鲁迅先生的关爱和帮助下来到上海，与鲁迅一家结下深厚情谊。她是鲁迅先生精心培育的文学青年之一，受鲁迅影响很大。主要作品：《生死场》《呼兰河传》《小城三月》等。在鲁迅先生逝世三周年的时候，写下了一篇文章《回忆鲁迅先生》。就是我们今天要阅读的文章。;自嘲

(鲁迅)

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

横眉冷对干夫指，俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。;说起鲁迅，大家会想到什么?是犀利、冷峻，玩转各种文体的现代文学奠基人?还是那个弃医从文的革命斗士?抑或是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的青年导师?是文学家、思想家、革命家?这些标签都是他，

但他却不仅仅只是这些......

;;舀揩碟咳嗽

调羹绞肉薪金

校对草率

悠然吩咐抹杀

疙瘩不以为然;

01见事中人

活动一:初读概括，了解独特选材

活动二:再读分析，理解独到写法;活动一:初读概括，了解独特选材

1.用序号标注本文片段数

2.用简洁的文字概括片段内容，以小标题的形式(人+事)写在片段后的空行处。

3.说说每个片段体现了怎样的先生形象在小标题后用括号备注。

4.小结本文选材的特点。

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;活动小结:选材特点;为了给鲁迅纪念馆提供更真实全面的资料。我们决定小组合作，结合本文内容及生活画面，探究生活中的鲁迅先生有怎样的品质或精神。

用“走近您，从(文中语句，生活场景）才发现，原来您是(性格特征)的鲁迅”的句式对鲁迅先生加以评价。

;任务三：品味独到手法;言行细节的描写;与他人的对比;形象的刻画;环境的烘托;氛围的描摹;本课小结:见事中人;;这一来不会错了，正是他!站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅!憎恶黑暗有如魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士!;;

02品语中情

活动一:品读称呼中的深情

活动二:品味细节??的深义;活动一：品读称呼中的深情;第一组:

原文:鲁迅先生的原稿，在拉都路一家炸油条的那里用着包油条，我得到了一张，是译《死魂灵》的原稿，写信告诉了鲁迅先生，鲁迅先生不以为稀奇。

改文:鲁迅先生的原稿，在拉都路一家炸油条的那里用着包油条，我得到了一张，是译《死魂灵》的原稿，写信告诉了他，他不以为稀奇。;第二组:

原文:鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。

改文:鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着花园的夹竹桃，明亮亮的。

;第三组:

原文:鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做赶快做。当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为然，后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。

改文:鲁迅感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做。当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅不加以休息不以为然，后来读了鲁迅《死》的那篇文章才了然了。

;细致的观察;细碎的记录;细碎的记录;细腻的感知;拓展阅读;本课小结:品语中情;课后作业