第六章 几何图形初步（单元重点综合测试）（解析版）.docxVIP

第六章几何图形初步（单元重点综合测试）

班级___________姓名___________学号____________分数____________

考试范围：全章的内容；考试时间：120分钟；总分：120分

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1．下面的几何体中，属于柱体的有（?????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

【答案】D

【分析】本题考查认识立体图形，解题的关键是熟练的掌握认识立体图形．

根据柱体、锥体、球体的形体特征进行判断即可．

【详解】解：图中的几何体从左到右依次是：长方体、圆柱、四棱柱、三棱锥、圆锥、三棱柱，

因此柱体有：长方体、圆柱、四棱柱、三棱柱，共4个，

故选：D．

2．下列语句正确的是()

A．画射线 B．确定O为直线的中点

C．延长射线到点C D．延长线段到点C，使得

【答案】D

【分析】本题主要考查直线、射线、线段，熟练掌握直线、射线、线段的概念是解决本题的关键．

根据直线、射线、线段的概念逐项判定即可解决此题．

【详解】解：A、根据射线的定义，射线一端有固定的顶点，另一端无限延伸，即射线无长度，所以射线错误，故此选项不符合题意．

B、直线可向两边无限延伸，所以直线载长度，则直线无中点，所以确定O为直线的中点错误，故此选项不符合题意；

C、射线一端有固定的端点，另一端无限延伸，所以延长射线到点C错误，故此选项不符合题意；

D、延长线段到点C，当B为的中点时，可使得，所以延长线段到点C，使得正确，故此选项符合题意．

故选：D．

3．如图所示，下列表示角的方法错误的是（??）

A．与表示同一个角

B．表示的是

C．也可用表示

D．图中共有三个角，，

【答案】C

【分析】本题考查角的表示方法，根据角的表示，数形结合即可得到答案，熟记角的表示方法是解决问题的关键．

【详解】解：A、与表示同一个角，正确，不符合题意；

B、表示的是，正确，不符合题意；

C、也可用表示，错误，符合题意；

D、图中共有三个角，，，正确，符合题意；

故选：C．

4．有下列三个生活、生产现象：①植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；②从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段架设；③把弯曲的公路改直，就能缩短路程．其中，可用基本事实“两点之间的所有连线中，线段最短”来解释的现象有（????）．

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

【答案】C

【分析】本题考查了两点之间线段最短，从两点之间起到的作用，用途出发，试想一个点会不会达到如此的效果即能判断．①根据两点确定一条直线的性质即可求解；②对，两点之间线段最短，减少了距离；③对，两点之间线段最短，减少了距离．

【详解】解：①属于两点确定一条直线的性质，不符合题意；

②从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着直线架设，是两点之间，线段最短，符合题意；

③两点之间线段最短，减少了距离，符合题意．

故选：C．

5．下列说法中，正确的是（????）

A．0没有相反数

B．流星划过夜空形成一条美丽的弧线，属于“点动成线”的现象

C．一个数的绝对值一定比这个数大

D．直棱柱的侧面可能是三角形

【答案】B

【分析】根据相反数，绝对值，直棱柱，点动成线等知识解答即可．

【详解】解：A.0的相反数是0，错误，不符合题意；

B.流星划过夜空形成一条美丽的弧线，属于“点动成线”的现象，正确，符合题意；

C.一个数的绝对值不一定比这个数大，错误，不符合题意；

D.直棱柱的侧面都是矩形，错误，不符合题意；

故选：B．

【点睛】本题考查了相反数，绝对值，直棱柱，点动成线等知识，熟练掌握知识是解题的关键．

6．如图是一副三角尺拼成的图案，则为（）

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】本题考查三角尺中的角度计算，三角形外角性质．由三角尺的特点可知，，，即可求出的大小，再由三角形外角性质即可直接求出的大小．

【详解】由三角尺可知：，，，

∴，

∴．

故选：C

7．在下列四个正方体中，只有一个是用如图所示的纸片折叠而成的，那么这个正方体是（???）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】本题考查了正方体侧面展开图，熟练掌握正方体侧面展开图是解题的关键．

根据正方体的侧面展开图特点一一排除即可．

【详解】解：由图可知，A、B的正方体展开后，黑点所在的面分别在小三角形所在面的上面和右边，与所给纸片不符，故不符合要求；可排除；

C的小圆圈的右边是空白，与所给纸片不符合，故不符合要求；也可排除；

故选：D．

8．从下午到当天下午，时钟的分针转过的角度度数是（????）

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】本题考查了钟面角．根据时钟上一大格是进行计算，即可解答．

【详解】解：由题意得：，

从下午到当天下午，时钟的