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小学六年级学生演讲稿-新学期的打算

新学期的打算——在成长的赛道上奋力奔跑

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

当夏日的蝉鸣渐渐隐去，当清晨的阳光洒满校园，我们又迎来了一个崭新的学期。站在六年级的门槛上，我深知这不仅是小学阶段的最后一年，更是一场充满挑战与成长的冲刺。今天，我想和大家分享我的新学期打算——不是空泛的口号，而是用具体的目标、踏实的行动，为自己画一幅清晰的成长地图。

一、学习篇：在知识的田野里深耕细作

六年级的学习，就像攀登一座山峰，每一步都需要扎实的根基。新学期，我打算从“精准发力”和“持续深耕”两个维度，让每个学科都绽放光彩。

语文：让文字成为心灵的翅膀

语文是我们的母语，更是理解世界的钥匙。我计划做到“三个一”：

-每日一读：每天清晨抽出30分钟阅读，不仅要读课本里的课文，还要读《草房子》《小王子》等经典儿童文学，以及《意林少年版》等杂志。目标是每读完一本书，写1篇读后感，积累10个好词、3个佳句，本学期结束前读完至少8本书。

-每周一练：每周写2篇日记，记录生活中的小事和感悟；每周完成1篇作文，先列提纲再动笔，写完后请老师帮忙修改，重点提升细节描写和情感表达的能力。

-每月一赛：积极参加班级“故事大王”比赛，把读到的故事讲给同学听；每月整理1份“错题集”，把语文作业和考试中的错题分类记录，标注错误原因和正确思路，避免重复犯错。

数学：让思维在逻辑中闪光

数学不是枯燥的数字，而是锻炼思维的体操。我的数学计划围绕“算得准、想得深、用得活”展开：

-每日一算：每天完成10道口算题（5分钟）、3道应用题（15分钟），重点练习分数、百分数的计算，以及行程问题、工程问题等常考题型。周末用1小时做一套综合练习卷，检验一周的学习效果。

-每周一问：每周至少向老师或同学请教1个不懂的问题，比如“为什么分数的基本性质要强调‘0除外’”，把问题和解法记录在“疑问本”上，直到彻底弄懂为止。

-每月一创：和同桌组成“数学小讲师”小组，每月选择1个数学知识点（比如“圆的面积推导”），用思维导图或手抄报的形式整理出来，在班级展示，帮助同学理解，也巩固自己的知识。

英语：让语言成为连接世界的桥梁

英语是打开世界大门的钥匙，六年级我要从“敢开口、会积累、能运用”三个方面提升：

-每日一听：每天早上听15分钟英语课文录音，模仿语音语调；晚上看10分钟英语动画片（比如《小猪佩奇》英文版），积累日常用语。

-每周一背：背诵3个课本单词、1个重点句型，周末复习本周所学内容，用单词卡制作“单词墙”，贴在书桌前，随时记忆。

-每月一说：参加班级“英语角”活动，用英语介绍自己的家庭、爱好或假期经历；每月尝试用英语写1篇小日记，哪怕只有3-5句话，比如“TodayIwenttothepark.Iplayedbasketballwithmyfriend.Iwasveryhappy.”

科学：让探索成为发现世界的乐趣

科学课上，我们曾做过“水的蒸发”“种子发芽”等实验，新学期我要做“科学小达人”：

-每课一做：每节科学课前，预习实验步骤，准备好材料；课堂上认真观察实验现象，记录实验数据，课后和同学一起讨论“为什么会出现这样的结果”。

-每月一探：选择1个感兴趣的科学问题（比如“为什么月亮会跟着人走”），通过查资料、做小实验寻找答案，写成1篇“科学小论文”，在班级“科学分享会”上展示。

-每季一赛：积极参加学校的“科技小发明”比赛，尝试用废旧材料制作一个简易的“净水装置”或“太阳能小车”，让科学知识真正“活”起来。

二、兴趣篇：在热爱的领域里闪闪发光

除了学习，兴趣是我们成长路上的“加油站”。新学期，我打算让兴趣成为习惯，让热爱发光发热。

书法：在笔墨间沉淀心性

我从三年级开始练习书法，新学期要更上一层楼：

-每日一练：每天放学后练习20分钟硬笔书法，重点练习横、竖、撇、捺的笔画，每周写1幅毛笔作品（内容可以是古诗或名言），请老师点评，争取在期末书法比赛中获得好成绩。

-每月一展：把写得好的作品贴在教室的“书法角”，和同学互相学习，也让自己更有动力坚持下去。

篮球：在汗水中锻炼意志

篮球是我的最爱，它教会我团队合作和永不言弃：

-每周三练：每周一、三、下午放学后，和同学在操场练习运球、投篮，周末参加1次篮球集训，提升球技。

-每月一赛：和班级同学组织“3V3篮球友谊赛”，在比赛中学会配合，也感受运动的快乐。