2024统编版三年级语文上册第七单元知识清单.pdfVIP

（统编2024版）三年级语文上册第七单元知识清单

一、单元主题概述

本单元以“大自然赐给我们许多珍贵的礼物”为核心主题，通过诗歌、散两种体

裁，带领同学们探索大自然的美妙与奥秘。其中，鹿《柴》《望天门山》《饮湖上初

晴后雨》三首古诗，分别从幽静山林、雄奇江景、西湖晴雨不同角度展现自然之美；

《大自然的声音》以生动的语言描绘风、水、动物的“音乐”，《读不完的大书》则通

过童年观察经历，展现大自然如“大书”般的无穷乐趣。整个单元旨在引导同学们亲近

自然、感受自然，发现身边自然馈赠的珍贵。

二、核心目标

1.感受课生动的语言，关注比喻、拟人等修辞手法及拟声词、叠词的运用，积累喜

欢的语句。

2.学习写日记，掌握日记的基本格式，能记录日常生活中的小事与真实感受；体会大

自然的美妙与奥秘，培养观察自然、热爱自然的情感。

2.围绕“身边的小事”开展口语交际，能清晰表达对温暖行为或不明行为的看法，尊

重他人意见。

三、字词累

-（）重点字讲解

1.会写字

古诗类：返（而）、苔面（）、亦y（i）、抹m（6）、宜y（i）、断（du^n）、楚

（chu）至z（hi）、孤g（ii）、饮y（in）、初c（hij）、蒙m（€ng）

散类：奏（z6u）、呢n（f）喃n（an）激j（T）、涌y（ong）澎p（6ng）、湃

p（ai）、旋x（uan）、序x（h）、姿z（T）、态位（i）、笋s（Qn）、奥A（o）、秘

m（i）

2.易错字

喃n（An）：右边是“南”，不要写成“男”，且为“口”字（与声音相关）。

澎湃p（CngpOi）：均为“7”，右边“彭”不要漏写中间的“口”，“拜”不要多写撇。

澈港l（ianyan）:均为为”，笔画较多，注意啜”右边是“敛”,“制右边是

“艳”，不要漏写笔画。

秘m（i）：下面是“必”，不要写成“心

3.多音字

柴：在《鹿柴》中读在h密（同“寨”,栅栏）；平时读“c鹿i”（如“柴火”“木柴”）。

弹：读“An”时表示动作［如“弹琴”“弹跳”）；读“命n”时表示事物（如“子弹”“弹

片”），课文中“打击乐器”可关联“弹。如）奏”。

盛：读“shgng”时表示“茂盛、盛大”（如“盛开”）；读“ch6ng”时表示“容纳”（如“盛

饭”），可结合自然中“盛开花朵”记忆。

二（）重点词分类积累

1.易考重点词及解释

返景；夕阳返照的光（《鹿味》）。

激廉：波光闪动的样子（《饮湖上初晴后雨》）。

空蒙：迷茫缥缈的样子（《饮湖上初晴后雨》）。

呢喃细语：形容声音轻柔细碎（如“微风拂过的声音像呢喃细语”）。

汹涌澎湃：形容水流湍急、声势浩大（如“大海涨潮时汹涌澎湃”）。

波澜壮阔：形容水面辽阔或声势雄壮（如“海洋大合唱波澜壮阔”）。

千姿百态：形容姿态多种多样（如“花儿有红有黄，千姿百态”）。

2.重点四字词语

叽叽喳喳、蹦蹦跳跳、汹涌澎湃、波澜壮阔、千姿百态、超凡脱俗、秋高气爽、争分

夺秒（关联单元学习氛围）。

3.特殊词语

AABB式：叽叽喳喳（鸟叫）、蹦蹦跳跳（麻雀）、滴滴答答（小雨）、叮叮咚咚

（雨滴）。

拟声词：淙淙（小溪）、潺潺河（流）、哗哗（大海）、唧哩哩（虫鸣）、沙沙（竹

叶）。

比喻性词语：呢喃细语（喻微风声）、雄伟的乐曲喻（狂风声）、轻快的山中小曲

（喻小溪声）。

四、课文内容详解

20.古诗三首

《鹿柴》

写作背景：唐代诗人王维晚年隐居辗1川时所作，是其山水田园诗的代表作之一，体现

了诗人“诗有画的风格。

内容概括：诗歌前两句