2025人教版数学三年级上册1.2《拆盒子》核心素养教学设计.doc

《拆盒子》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题

《拆盒子》

课时

一课时

课标要求

依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生经历长方体展开与折叠的实践过程，深入认识长方体的特征，发展空间观念。掌握长方体纸盒展开图的相关知识，能准确判断剪开的边数、识别展开图中的面，理解展开与折叠的对应关系。培养学生的动手操作能力、观察分析能力和抽象概括能力，体会数学与实际生活的联系，激发数学学习兴趣。

教材分析

教材以“把长方体纸盒剪开平铺”为核心活动，分步骤引导学生探究。先思考剪开边数，理解长方体面与面的连接关系；再通过剪一剪实践，对比不同剪开方式得到的展开图，发现面的特征