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高中地理社团活动与地理学科核心素养培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中地理社团活动在培养学生地理学科核心素养中的重要作用。通过分析地理社团活动的特点和实施策略，结合地理学科核心素养的具体内涵，本文提出了地理社团活动与核心素养培养的有机结合路径。研究表明，地理社团活动不仅能提升学生的地理知识应用能力，还能培养其综合思维、区域认知和人地协调观，为高中地理教育改革提供有力支持。

**关键词**：高中地理；社团活动；核心素养；培养策略

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**一、引言**

在当前教育改革的浪潮中，高中地理教育正面临着从知识传授向能力培养的转变。地理学科核心素养作为学生综合素质的重要组成部分，其培养途径和方