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历史教学中历史概念的教学策略：对学生历史分析能力的培养论文

摘要：本文以历史教学中历史概念的教学策略为研究对象，旨在探讨如何通过有效教学策略培养学生的历史分析能力。文章首先提出当前历史概念教学中存在的问题，然后从实际教学出发，分析并提出相应的教学策略，以期为历史教学提供有益的参考。

关键词：历史教学；历史概念；教学策略；历史分析能力

一、问题的提出

（一）历史概念教学现状分析

1.对历史概念理解的浅显化

在当前的历史教学中，许多学生对历史概念的理解往往停留在表面，难以深入挖掘其内涵。这种现象的出现，很大程度上是因为教师在教学中未能引导学生从多角度、多层次去审视历史概念。例如，在讲解“封建社会