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基于故事教学法的小学英语听力课程设计与实施效果评估论文

摘要：本文以故事教学法为核心，探讨小学英语听力课程的设计与实施，通过实践验证其效果，评估学生在听力理解、语言表达及情感体验方面的提升。关键词：故事教学法，小学英语，听力课程，设计与实施，效果评估

一、引言与背景

（一）故事教学法的兴起及其在小学英语教学中的应用

1.故事教学法的兴起：在当今教育改革的大背景下，故事教学法作为一种富有创新性的教学手段，逐渐受到广泛关注。该方法以故事为载体，将语言知识、情感体验和文化背景有机融合，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言能力。

2.故事教学法在小学英语教学中的应用：在小学英语教学中，故事教学法具有