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小学数学期中测评题目集

亲爱的同学们，转眼间半个学期已经过去。这份期中测评题目集旨在帮助大家回顾所学知识，查漏补缺，为后续的学习打下更坚实的基础。本套题目集注重基础知识的考察，兼顾能力提升，希望同学们认真对待，仔细作答，从中发现自己的闪光点与待加强之处。

一、数与代数

（一）数的认识与运算

1.填空题

(1)一个数由3个百、5个十和7个一组成，这个数是（）。

(2)与最大的两位数相邻的两个数是（）和（）。

(3)在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

36+25○60

78-29○50

1米○99厘米

(4)把36平均分成6份，每份是（），列式是（）。

(5)5的8倍是（）；（）是6的3倍。

2.判断题（对的打“√”，错的打“×”）

(1)读数和写数都要从高位起。（）

(2)35÷7=5读作35除7等于5。（）

(3)所有的直角大小都相等。（）

(4)一个数的倍数一定比它本身大。（）

3.选择题（将正确答案的序号填在括号里）

(1)下列图形中，（）是轴对称图形。

A.平行四边形B.长方形C.三角形（非等腰/等边）

(2)一个文具盒的价格大约是（）。

A.8角B.8元C.80元

(3)钟面上，分针从12走到3，走了（）分钟。

A.3B.15C.30

(4)下面算式中，与“4×6”结果不同的是（）。

A.6×4B.4+6C.3×8

4.计算题

(1)直接写出得数。

28+35=70-26=4×9=63÷9=

56÷7=8×7=300+500=900-400=

(2)用竖式计算。

57+28=90-36=45÷5=3×7+26=

（二）常见的量与解决问题

5.在（）里填上合适的单位名称。

(1)一棵大树高约8（）。

(2)小明身高135（）。

(3)一袋洗衣粉重约500（）。

(4)一节课的时间是40（）。

6.解决问题。

(1)二年级（1）班有男生22人，女生18人。全班一共有多少人？如果每8人一组进行活动，可以分成几组？

(2)学校买来45本故事书，平均分给9个班，每个班可以分到几本？

(3)妈妈买了3千克苹果，每千克苹果8元，妈妈一共用了多少钱？如果付给售货员50元，应找回多少钱？

(4)小红每天坚持练字，她每天练2页，每页写12个字。小红一个星期（7天）能写多少个字？

二、图形与几何

7.填一填，画一画。

(1)长方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。

(2)一个正方形的边长是5厘米，它的周长是（）厘米。（若未学周长可改为：它的四条边一共长（）厘米。）

(3)请你在下面的方格纸上画一个平行四边形。（此处可留白或示意）

8.看图列式计算。

（此处可配一个简单的图形，如几个相同的小正方形组成一个大长方形，求小正方形个数或周长等）

例如：有一个长方形，长由5个小正方形组成，宽由3个小正方形组成，一共有多少个小正方形？

三、统计与概率（基础）

9.下面是二年级同学最喜欢的水果情况统计表。

水果

苹果

香蕉

橘子

梨

:---

:---

:---

:---

:---

人数

15

10

8

7

(1)最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。

(2)最喜欢苹果的比最喜欢橘子的多（）人。

(3)二年级一共有（）人参与了调查。

参考答案与评分标准（简要）

（说明：此处仅为示例，实际操作中需给出详细答案及评分细则，如解决问题需写出列式过程及答语等。）

1.(1)357(2)98,100(3)＞,＜,＞(4)6,36÷6=6(5)40,18

2.(1)√(2)×(3)√(4)×

3.(1)B(2)B(3)B(4)B

4.(1)63,44,36,7,8,56,800,500(2)85,54,9,47(竖式略)

5.(1)米(2)厘米(3)克(4)分钟

6.(1)22+18=40（人）40÷8=5（组）答：全班一共有40人，可以分成5组。

(2)45÷9=5（本）答：每个班可以分到5本。

(3)3×8=24（元）50-24=26（元）答：妈妈一共用了24元，应找回26元。

(4)2×12=24（个）24×7=168（个）或12×2×7=168（个）答：小红一个星期能写168个字。

7.(1)4,4,直(2)20(3)（画图略）

8.5×3=15（个）答：一共有15个小正方形。