中级会计实务变化及学习阶段安排.pdfVIP

本资料由【学者】

前言

☆2013年的主要变化：

▲“收入”一章增加了涉及“营改增”业务的相关账务处理；

▲新增了“”一章，讲述的定义、特征、主要形式，并分别介绍了与收益相

关的、与资产相关的的账务处理；

▲“财务报告”一章中，对调整抵消分录的编制增加了更为详细的说明和解释；

▲将2012年的第二十章拆分成两章：

其中第二十一章“事业单位”根据的事业单位准则和制度进行了修订、增加了部

分业务核算，第二十二章“民间非营利组织”在原有内容上有较大扩充。

（具体细节在后面章节中会详细介绍）

☆讲课的总体安排

《中级实务》的讲授和学习包括三个阶段，即三段式的学习过程：

这三个阶段相互联系、互为一体。在学习过程中要了解三段式学习的特点及安排意图：

基础班和强化班：这个阶段的目的是要透彻掌握知识点和举例，达到“以不变应万变”

的境界。

题目表现形式变化多端，但是“不变”的是它们都对应着指定中的基本知识点。

我讲解的是基础班。本阶段系统讲解中的知识点、考点和典型举例，少量穿插一些课外习

题。

习题班：通过大量典型的、有难度的习题将基础班的学习和最终的考试对接起来。

此阶段学习中一定要做个“有心人”，通过做典型题目查漏补缺，不断总结和归纳，吸取教训，

规避错误，从而做到循序渐进、逐步提高。

同时，本阶段会针对考试中分值较大、较易失分的计算题和综合题，通过一些综合性的举

例，提高大家综合运用各章节知识点的能力。

冲刺班：两个阶段学习的基础上，结合当年考试中涉及的重点难点，进行提炼、总结和

归纳，在整个学习过程中起到“画龙点睛”的作用，为大家试作最后的冲刺。

☆应试学习的要求

1.应试学习的目的是试，所以要充分、全面地了解考试的题型和题量。

《中级实务》这门课程已经形成了相对比较稳定的题型和题量的分布，在近几年中，考试

主要分为两大题型：

第一类是客观题：

①单项选择题，通常共15题，每题1分，共计15分。单项选择题中较难的类型是计算题，可

通过基础班、习题班的学习，逐步把握此类题目的特点，强化对相应知识点的掌握；

②多项选择题，通常共10题，每题2分，共20分。通常有四个选项备选，全对了才可以得满

分，多选、少选、漏选和错选均分。大家对多选题的知识点把握要准确，通过容易的知识

点结合典型的多选练习题强化此类型题目的解题能力；

③判断题，通常共10题，每题1分，这部分的特点是答错要倒扣0.5分。

第二类是题：

①计算分析题，通常有两题，一题10分，一题12分，共计22分。此类题目集中于某个具体章

节的某个部分，例如可转换公司债券、借款费用、重组、非货币性资产交换等。有些问题也有

Thisinformationisprovidedby

[ScholarParadise]

前言

☆Mainchangesinthe2013textbooks:

▲TheIncomechapteraddsrelevantaccountingprocessinginvolvingthebusinesstax-to-VATrecementbusiness;

▲AnewchapterGovernme