2025年社会工作者职业资格《社会工作伦理与法规》备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年社会工作者职业资格《社会工作伦理与法规》备考题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.社会工作者在服务过程中,若发现服务对象存在自伤或伤及他人的风险,应优先采取的措施是()

A.坚持完成预定的服务计划

B.立即终止服务关系

C.评估风险并制定安全计划

D.告知服务对象风险并要求其自行负责

答案:C

解析:社会工作者有责任保护服务对象及自身和他人的安全。当发现服务对象存在自伤或伤及他人的风险时,首先要进行风险评估,了解风险的程度和可能性。在此基础上,制定相应的安全计划,包括提供支持、联系家人、必要时寻求专业干预等,以最大程度地降低风险。立即终止服务关系可能会使服务对象失去重要的支持系统,而告知服务对象风险并要求其自行负责则未能履行社会工作者保护的责任。

2.社会工作伦理守则中,强调社会工作者应尊重服务对象的哪项权利()

A.自我决定权

B.经济支配权

C.隐私权

D.受教育权

答案:C

解析:尊重服务对象的隐私权是社会工作者伦理守则中的基本原则之一。社会工作者有义务保护服务对象的个人信息不被泄露,只有在征得服务对象同意或法律规定的情况下才能披露相关信息。这是建立信任关系、确保服务效果的基础。

3.在处理涉及儿童的保护问题时,社会工作者应将哪项放在首位()

A.维护家庭完整性

B.儿童的最大利益

C.社会工作者的职业利益

D.法律规定

答案:B

解析:儿童保护是社会工作的核心领域之一,而在处理涉及儿童的保护问题时,儿童的最大利益应始终放在首位。社会工作者需要根据儿童的具体情况,权衡各种因素,做出最有利于儿童的决定,这可能包括与家庭合作、提供支持,或者在必要时将儿童移出危险环境。

4.社会工作者在提供服务时,若与服务对象存在利益冲突,应如何处理()

A.继续提供服务,但告知服务对象冲突的存在

B.推荐其他更适合的服务对象

C.调整服务内容,避免冲突

D.停止服务关系

答案:D

解析:利益冲突是指社会工作者个人的兴趣、价值观或关系与服务对象的利益发生冲突,这可能影响服务的专业性和公正性。当出现利益冲突时,最适当的做法是停止服务关系,以避免对服务对象造成伤害或对服务过程产生不利影响。

5.社会工作者在撰写服务记录时,应注意遵循哪项原则()

A.完整性

B.客观性

C.主观性

D.及时性

答案:B

解析:服务记录是社会工作者工作的重要组成部分,应遵循客观性原则。社会工作者需要如实记录服务过程、服务对象的需求、提供的服务以及服务效果等信息,避免加入个人主观判断或偏见,以确保记录的准确性和专业性。

6.社会工作者在参与政策倡导时,应基于什么进行()

A.个人经验

B.服务对象的利益

C.社会工作者的专业判断

D.政府的立场

答案:B

解析:政策倡导是社会工作者推动社会变革的重要手段,应基于服务对象的利益进行。社会工作者需要了解服务对象的需求和困境,分析政策的影响,提出改进建议,以促进政策的公正性和有效性。

7.社会工作者在多专业合作中,应如何与其他专业人士沟通()

A.只沟通必要信息

B.保持专业距离,不沟通

C.全面、及时地沟通相关信息

D.只沟通与服务对象无关的信息

答案:C

解析:多专业合作是社会工作中常见的协作模式,社会工作者应与其他专业人士全面、及时地沟通相关信息。这有助于确保服务的连续性和协调性,避免信息不对称导致的问题,提高服务效果。

8.社会工作者在服务过程中,若发现服务对象可能遭受虐待或忽视,应如何行动()

A.忽视情况,继续提供服务

B.立即报告给上级

C.先与服务对象协商,再决定是否报告

D.只报告给服务对象信任的人

答案:B

解析:社会工作者有责任保护服务对象免受虐待和忽视。当发现服务对象可能遭受此类情况时,应立即报告给上级或相关机构,以便采取适当的干预措施。这是社会工作者伦理守则中的要求,也是保护服务对象的重要措施。

9.社会工作者在服务过程中,若与服务对象发生价值观冲突,应如何处理()

A.坚持自己的价值观,说服服务对象

B.终止服务关系

C.尝试理解服务对象的价值观,寻求共同点

D.忽视冲突,继续提供服务

答案:C

解析:价值观冲突是社会工作中可能出现的情况。当发生此类冲突时,社会工作者应尝试理解服务对象的价值观,寻求共同点,以建立更好的沟通和合作关系。这有助于减少冲突,提高服务效果。

10.社会工作者在服务结束后,应如何处理服务记录()

A.立即销毁所有记录

B.保留原始记录,归档保存

C.将记录复印件提供给服务对象

D.将记录委托给第三方保管

答案:B

解析:服务记录是社会工作者工作的重要组成部分,应保留原始记

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