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小学英语词汇记忆策略与英语学习效果的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语词汇记忆策略与英语学习效果之间的关系。通过对小学生的英语学习现状进行分析，提出有效的词汇记忆策略，以期为提高我国小学生英语学习效果提供借鉴。本文首先介绍了研究背景和意义，接着阐述了研究的具体内容和研究方法。

关键词：小学英语；词汇记忆策略；英语学习效果

一、引言

（一）研究背景与意义

1.背景描述

随着全球化的推进，英语在国际交流中的地位日益显著。在我国，英语教育从小学阶段便开始普及，然而，许多小学生在英语学习过程中，词汇记忆成为了他们的难题。词汇是英语学习的基石，掌握一定数量的词汇对于提高英语水平具有重要意义。因此