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校园雕塑在小学美术教学中的审美教育实践与创新研究论文

摘要：本文以校园雕塑为载体，探讨其在小学美术教学中的审美教育实践与创新，分析校园雕塑在培养学生审美能力、创造力和人文素养方面的作用。通过具体案例，提出校园雕塑在小学美术教学中的实践策略与创新方法，以期为我国小学美术教育改革提供有益参考。

关键词：校园雕塑；小学美术教学；审美教育；实践与创新

一、概念阐述

（一）校园雕塑在小学美术教学中的审美教育实践

1.校园雕塑的审美价值

校园雕塑作为一种艺术形式，具有独特的审美价值。它通过形象的塑造、空间的布局以及材质的选择，传达出创作者的审美情感和艺术理念。在小学美术教学中，校园雕塑的审美价值体现在以