《月光曲》精品教案.docVIP

《月光曲》精品教案.doc

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课题

23月光曲

主备教师

【核心素养目标】

文化自信：感悟贝多芬的音乐宿命和音乐信仰，能坚定自己的信仰和追求。

语言运用：正确、流利、有感情地朗读课文。

思维能力：深入感受《月光曲》的音乐内涵，理解其表达的情感和意境。

审美创造：了解《月光曲》的创作背景，激发学生的情感共鸣，培养学生的音乐兴趣和爱好。

【课前解析】

这是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。

关注对话：课文总共有三段人物对话，分别是皮鞋匠和盲姑娘的对话、贝多芬和皮鞋匠的对话、贝多芬和盲姑娘的对话。这三段对话叙述了贝多芬

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