小学数学史料实证教学策略与实践研究论文.docx

小学数学史料实证教学策略与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学史料实证教学策略与实践，分析其在提高学生数学素养和兴趣方面的作用。通过阐述问题的提出，本文列举了当前小学数学教学中存在的问题，并提出了相应的教学策略与实践方法。

关键词：小学数学；史料实证；教学策略；实践研究

一、问题的提出

（一）当前小学数学教学中存在的问题

1.教学内容与现实生活脱节

在当前的小学数学教学中，部分教师过于注重理论知识传授，忽视了与现实生活的联系。导致学生在学习过程中难以理解抽象的数学概念，降低了学习兴趣。例如，在教授分数时，教师若不能通过生活中的实例来帮助学生理解分数的意义，学生便难以把握其实际应用。

2.