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高中物理课程中的实验探究活动对学生科学素养培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨高中物理课程中的实验探究活动对学生科学素养培养的影响。通过对实验班级与对照班级的对比分析，揭示实验探究活动在提高学生科学素养方面的积极作用，为高中物理教学提供有益的参考。

关键词：高中物理；实验探究活动；科学素养；实证研究

一、问题的提出

（一）实验探究活动在高中物理教学中的重要性

1.提高学生的实践能力

实验探究活动是高中物理教学的重要组成部分，它能够让学生在实际操作中掌握物理知识，提高学生的实践能力。通过实验探究，学生可以直观地观察物理现象，深入理解物理原理，从而更好地应用于实际问题中。例如，在学习