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基于信息技术的初中英语听说课多媒体素材整合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于信息技术的初中英语听说课中，如何有效地整合多媒体素材，以提升学生的英语听说能力。通过分析当前教育背景和实际教学需求，本文提出了相应的整合策略，旨在为初中英语听说课的教学改革提供参考。

关键词：信息技术，初中英语，听说课，多媒体素材，整合策略

一、引言与背景

（一）信息技术在教育领域的广泛应用

1.信息技术为教育创新提供动力

随着信息技术的飞速发展，教育领域也迎来了前所未有的变革。信息技术的广泛应用为教育教学提供了丰富的资源和手段，使得教育创新成为可能。在初中英语听说课中，运用信息技术整合多媒体素材，可以为学生提供更