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(2025)学校开展视力监测工作总结(2篇)

第一篇

2025年，为贯彻落实国家关于儿童青少年近视防控工作的重要部署，切实加强学校视力保护工作，降低学生近视率，我校积极开展学生视力监测工作。现将本年度视力监测工作情况总结如下：

一、工作开展情况

1.组织保障

年初，学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各年级班主任和校医为成员的视力监测工作领导小组。领导小组多次召开专题会议，制定详细的视力监测工作计划和实施方案，明确各成员的职责和分工，确保视力监测工作顺利开展。同时，学校将视力监测工作纳入学校年度工作计划和绩效考核体系，与教师的评优评先挂钩，充分调动教师的工作积极性。

2.宣传教育

为提高学生和家长对视力保护的重视程度，学校通过多种渠道开展视力保护宣传教育活动。一是利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，宣传近视的危害、预防方法等知识，营造良好的视力保护氛围。二是组织开展主题班会、健康讲座等活动，邀请眼科专家为学生和家长进行视力保护知识培训，共举办讲座[X]场，参与人数达[X]人次。三是发放视力保护宣传资料[X]余份，向学生和家长普及科学用眼、合理饮食、适量运动等方面的知识，引导学生养成良好的用眼习惯。

3.视力监测

学校按照《国家学生体质健康标准（2023年修订）》和《儿童青少年近视防控适宜技术指南》的要求，每学期组织一次学生视力监测工作。监测工作由校医和专业的视力检测机构共同完成，确保监测结果的准确性和可靠性。在监测过程中，工作人员严格按照操作规程进行检测，对每个学生的视力情况进行详细记录，并及时将检测结果反馈给学生和家长。本学期共监测学生[X]人次，建立视力健康档案[X]份。

4.干预措施

针对视力监测中发现的视力不良学生，学校采取了一系列干预措施。一是为视力不良学生建立个性化的视力矫正方案，定期进行视力复查和跟踪指导。二是加强对学生用眼卫生的监督和管理，要求学生保持正确的读写姿势，控制用眼时间，增加户外活动时间。三是调整教室的照明和课桌椅高度，为学生创造良好的学习环境。四是与家长保持密切沟通，指导家长关注孩子的视力健康，合理安排孩子的作息时间和饮食结构。

二、工作成效

1.学生视力健康意识明显提高

通过广泛的宣传教育活动，学生和家长对视力保护的重要性有了更深刻的认识，学生的视力健康意识明显提高。在日常学习和生活中，学生能够自觉遵守用眼卫生要求，养成良好的用眼习惯，如保持正确的读写姿势、控制用眼时间、增加户外活动时间等。

2.视力监测工作规范有序

学校建立了完善的视力监测工作制度和流程，视力监测工作规范有序。监测结果准确可靠，为学校制定视力保护措施提供了科学依据。同时，学校及时将监测结果反馈给学生和家长，让家长能够及时了解孩子的视力情况，采取有效的干预措施。

3.视力不良率得到有效控制

通过采取一系列干预措施，我校学生的视力不良率得到了有效控制。与上一年度相比，本学期学生的视力不良率下降了[X]%，其中低年级学生的视力不良率下降更为明显。这表明我校的视力监测和干预工作取得了显著成效。

三、存在的问题

1.宣传教育效果有待进一步提高

虽然学校开展了多种形式的视力保护宣传教育活动，但宣传教育效果仍有待进一步提高。部分学生和家长对视力保护知识的掌握不够全面，对近视的危害认识不足，在日常生活中仍然存在一些不良的用眼习惯。

2.干预措施的针对性和有效性有待加强

在视力干预工作中，虽然学校采取了一系列干预措施，但部分措施的针对性和有效性有待加强。例如，对于一些高度近视学生，现有的干预措施效果不够明显，需要进一步探索更加有效的干预方法。

3.家校合作还需进一步加强

视力保护工作需要学校和家庭的密切配合，但在实际工作中，家校合作还存在一些问题。部分家长对孩子的视力健康不够重视，缺乏有效的监督和指导，导致学校的干预措施难以得到有效落实。

四、改进措施

1.创新宣传教育方式

进一步创新视力保护宣传教育方式，提高宣传教育效果。例如，利用新媒体平台开展线上宣传教育活动，制作生动有趣的视力保护宣传视频、动画等，吸引学生和家长的关注。同时，加强对教师的培训，提高教师的视力保护宣传教育能力，让教师能够在日常教学中更好地向学生传授视力保护知识。

2.加强干预措施的针对性和有效性

针对不同年龄段、不同视力情况的学生，制定更加个性化的干预方案。加强与眼科专家的合作，邀请专家为视力不良学生进行会诊和指导，提供更加专业的治疗建议。同时，加大对视力干预工作的投入，引进先进的视力矫正设备和技术，提高干预措施的有效性。

3.强化家校合作

进一步加强家校合作，建立健全家校沟通机制。定期召开家长会，向家长宣传视力保护知识，通报学生的视力情况，指导家长做好孩子的视力保护工作。同时，建立家长监督反馈机制，让家长能够及时向学校反馈孩子在家的