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2025年沪教版二年级语文句式变换实践练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下列句子改为“把”字句。

1.小明把作业写完了。

2.大风吹倒了那棵小树。

3.蚊子叮了我一口。

4.妈妈把水果切成了小块。

二、请将下列句子改为“被”字句。

1.桌子上放着几本书。

2.小猫吃掉了鱼缸里的小鱼。

3.老师帮助了有困难的同学。

4.池水淹没了小岛的边缘。

三、请将下列陈述句改为疑问句。

1.他去公园玩了。

2.她会唱歌跳舞。

3.这本书很有趣。

4.明天会下雨。

四、请将下列疑问句改为陈述句。

1.你为什么迟到了？

2.他是不是不喜欢这个礼物？

3.这道题你会做吗？

4.小鸟从树上飞走了吗？

五、请给下列句子加上合适的标点符号。

1.今天天气真好啊

2.我喜欢看书和画画

3.他正在做作业妈妈在厨房做饭

4.小狗和小猫是好朋友

六、请在下列句子中添加合适的修饰成分，使句子更具体。

1.天上的云彩

2.快乐的小朋友

3.池里的小鱼

4.高大的树木

七、请将下列句子缩句，保留句子主干。

1.活泼可爱的小兔子在草地上蹦蹦跳跳地玩耍。

2.五颜六色的风筝在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔。

3.叔叔送给我一本很有趣的、关于恐龙的科普书。

4.勤劳的妈妈每天晚上都为我们准备丰盛的晚餐。

试卷答案

一、参考答案及解析：

1.小明把作业写完了。（解析：主语“小明”做了“把”的动作“写完”，宾语“作业”被动作影响，结构符合“主语+把+宾语+动词+（其他成分）”）

2.大风吹倒了那棵小树。（解析：施动者“大风”与受动者“那棵小树”颠倒，宾语“那棵小树”被动作影响，改为“被”字句结构符合“宾语+被+主语+动词+（其他成分）”）

3.蚊子叮了我一口。（解析：施动者“蚊子”与受动者“我”颠倒，宾语“我”被动作影响，改为“被”字句结构符合“宾语+被+主语+动词+（其他成分）”）

4.妈妈把水果切成了小块。（解析：主语“妈妈”做了“把”的动作“切成小块”，宾语“水果”被动作影响，结构符合“主语+把+宾语+动词+（其他成分）”）

二、参考答案及解析：

1.桌子上放着几本书。（解析：施动者“几本书”与受动者“桌子上”颠倒，宾语“几本书”被动作影响，改为“被”字句结构符合“宾语+被+主语+动词+（其他成分）”）

2.小猫吃掉了鱼缸里的小鱼。（解析：施动者“小猫”与受动者“鱼缸里的小鱼”颠倒，宾语“鱼缸里的小鱼”被动作影响，改为“被”字句结构符合“宾语+被+主语+动词+（其他成分）”）

3.老师帮助了有困难的同学。（解析：施动者“老师”与受动者“有困难的同学”颠倒，宾语“有困难的同学”被动作影响，改为“被”字句结构符合“宾语+被+主语+动词+（其他成分）”）

4.池水淹没了小岛的边缘。（解析：施动者“池水”与受动者“小岛的边缘”颠倒，宾语“小岛的边缘”被动作影响，改为“被”字句结构符合“宾语+被+主语+动词+（其他成分）”）

三、参考答案及解析：

1.他去公园玩了吗？（解析：在陈述句“他去公园玩了”中，在动词“玩”后加上疑问语气词“吗”，并将句号改为问号）

2.她会唱歌跳舞吗？（解析：在陈述句“她会唱歌跳舞”中，在动词“跳舞”前加上疑问代词“吗”，并将句号改为问号）

3.这本书很有趣吗？（解析：在陈述句“这本书很有趣”中，在形容词“有趣”后加上疑问语气词“吗”，并将句号改为问号）

4.明天会下雨吗？（解析：在陈述句“明天会下雨”中，在动词“下”前加上疑问代词“吗”，并将句号改为问号）

四、参考答案及解析：

1.你迟到了。（解析：去掉疑问语气词“为什么”，去掉问号，并将句号改为句号）

2.他不喜欢这个礼物。（解析：去掉疑问语气词“是不是”，去掉问号，并将句号改为句号）

3.这道题你会做。（解析：去掉疑问语气词“吗”，去掉问号，并将句号改为句号）

4.小鸟从树上飞走了。（解析：去掉疑问语气词“吗”，去掉问号，并将句号改为句号）

五、参考答案及解析：

1.今天天气真好啊！（解析：“啊”表示感叹，在句末加上感叹号）

2.我喜欢看书和画画。（解析：句子已完整，在句末加上句号）

3.他正在做作业，妈妈在厨房做饭。（解析：两个句子是并列关系，在第一个句子末尾加上逗号，第二个句子末尾加上句号）

4.小狗和小猫是好朋友。（解析：句子已完整，在句末加上句号）

六、参考答案及解析：

1.天上洁白的云彩。（解析：添加形容词“洁白”修饰名词“云彩”，使句子更具体）

2.可爱的小朋友在草地上快乐地玩耍。（解析：添加形容