数学建模水资源短缺论文.docVIP

2010高教社杯全国大学生数学建模竞赛

承诺书

我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.

我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的,如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）：B

我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）：

所属学校：

参赛队员：1.

2.

3.

指导教师或指导教师组负责人：

日期：年_月_日

赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：

2009高教社杯全国大学生数学建模竞赛

编号专用页

赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：

赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）：

评

阅

人

评

分

备

注

全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：

全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：

E主因子的累计贡献率。

主成分分析中提取的第一个主因子。

主成分分析中提取的第二个主因子。

主成分分析中提取的第三个主因子。

历年常住人口的标准化数值。

历年总用水量的标准化数值。

历年农业用水的标准化数值。

历年工业用水的标准化数值。

历年第三产业及生活等其它用水的标准化数值。

历年水资源总量的标准化数值。

历年生产总值的标准化数值。

历年人均生产总值的标准化数值。

历年年降水量的标准化数值。

历年污水处理率的标准化数值。

t年农业用水量

t年年降水量

t年水资源总量

t年污水处理率

t年第三产业及生活等其他用水量

t年工业用水量

pAR模型的阶数

AR模型系数，.

农业用水，年降水量，水资源总量，污水处理率，第三产业及生活等其他用水，工业用水的白噪声，

总用水量

R总人口

GDP

人均GDP

五．模型建立与问题求解

一、问题一：

根据附表中信息，要求对北京市水资源短缺风险的主要风险因子进行判定，本文采用的是主成分分析法，主成分分析法是指标筛选最常用的方法之一，该方法的本质目的是对高位变量系统进行最佳综合与简化，同时客观地确定各个指标的权重，从而筛选出权重大的指标，确定主要风险因子。

根据题目所提供的数据以及搜集到的资料，我们确定的影响水资源短缺的因子有：常住人口，总用水量，农业用水，工业用水，第三产业及生活等其它用水，水资源总量，生产总值，人均生产总值，年降水量，污水处理率。（历年具体数据见附录）

利用SPSS软件进行主成分分析，由下表一知前三个特征值为6.787,1.797,0.774，累计贡献率E=（6.787+1.797+0.774）/10=93.585%85%,从而对前三个主成分进行综合分析比较好。

解释的总方差

成份

初始特征值

提取平方和载入

合计

方差的%

累积%

合计

方差的%

累积%

1

6.787

67.873

67.873

6.787

67.873

67.873

2

1.797

17.970

85.843

1.797

17.970

85.843

3

.774

7.741

93.585

.774

7.741

93.585

4

.385

3.848

97.433

5

.153

1.535

98.967

6

.074

.735

99.703

7

.018

.176

99.878

8

.011

.112

99.991

9

.001

.009

100.000

10

7.84