第九章 实践作业类型①科技制作类：马格努斯滑翔机（解析版）-大单元作业设计.docxVIP

学而优教有方

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实践作业类型①科技制作类：马格努斯滑翔机

实践作业类型①科技制作类

马格努斯滑翔机

题目序号

单元实践作业

对应目标

WL8200701~WL8200705

完成时长

1天

题目类型

?选择题?填空题?作图题?实验题?综合题?实践题?判断题?是?否真实情况?是?否合作完成?是?否长时作业

学习水平

?了解?认识?理解

题目来源

?引用?改编?自编?是?否原创

题目

实践课题：马格努斯滑翔机对应章节及适用学段：人教版初中物理八年级第九章

作业（活动）目的：

物体一边旋转一边飞行时，由于物体旋转可以带动周围流体旋转，使得物体一侧的流体速度增加，另一侧流体速度减小。根据伯努利定理，流体速度增加将导致压强减小，流体速度减小将导致压强增加，这样就导致旋转物体出现横向的压力差，并形成横向力。在这个横向力的作用下，物体飞行轨迹发生偏

转的现象被称作“马格努斯效应”。球类运动中的“香蕉球”“弧线球”即是利用了类似原理，通过制作马格努斯滑翔机，可以进一步加深学生对流体压强与流速的关系的理解。

实践活动记录表

学校：

活动主题

马格努斯滑翔机

活动时间

XXXX年X月X日

活动地点

参加人员

负责人

（记录）

材料准备：两个纸杯、透明胶带、橡皮筋若干

制作流程：将两个纸杯底相对，用胶带粘在一起

然后将几条橡皮筋连在一起增加长度，用手压住一头将橡皮筋松紧适中地缠绕在两纸杯对接的地方，做出如下发射状：

松开握住纸杯的手的时候要有一点技巧：要让纸杯沿着橡皮筋的方向转动起来。

活动评价课堂反馈

问题反馈

图片说明

作业评价量表：

能够完成制作

能够完成制作，并能使制作基本符合应用的要求

能够完成制作，并能使制作基本符合应用的要求，制作较为美观

能够完成制作，并能使制作基本符合应用的要求，制作较为美观，有一定的创新，或能对制作过程中出现的问题，发现的技巧进行总结。

能够完成制作，并能使制作基本符合应用的要求，制作较为美观，有一定的创新，或能对制作过程中出现的问题，发现的技巧进行总结。能够进行独立或小组合作的展示，能够提出并明确下一步的改进方向。

师评等级：

互评等级：

综合等级：

拓展练习：

1．中国科学技术馆探索与发现4厅有个展品叫做“香蕉球”，描述的是足球比赛中罚任意球的场景。守方在离球门一定距离处用人墙挡住球门，而攻方隔着人墙将足球以旋转的方式发出，利用足球的自旋使足球两侧空气流速不同形成压强差，使足球走出一条香蕉状的路径，绕过人墙而射门。图给出了甲、乙、丙、丁四种足球自旋方向与飞行路径的示意图，下列说法正确的是（）

A．四个图都是正确的 B．甲、丙两图是正确的

C．甲、乙两图是正确的 D．甲、丁两图是正确的

2．出色的足球运动员常会利用“香蕉球”破门得分。“香蕉球”在空中划出一道优美的弧线，如图所示。下列相关说法正确的是（）

A．足球在飞行过程中没有受到力的作用

B．足球在飞行过程中受惯性作用不断向内侧偏转

C．足球向内侧偏转是因为内侧空气流速大，外侧流速小

D．足球向内侧偏转是因为内侧空气流速小，外侧流速大

学而优教有方

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参考答案：

1．D

【详解】当足球在空中高速旋转的时候，足球将带动两侧的空气随之转动。足球向前飞行，前面的空气被足球分开为两侧从足球两侧滑过。由甲图可知，足球沿顺时针方向旋转，足球右侧空气流速大，压强小，左侧空气流速小，压强大，足球在压强差的作用下逐渐向右侧偏移，故甲图正确，丙图错误；当足球沿逆时针方向旋转时，足球左侧空气流速大，压强小，右侧空气流速小，压强大，足球在压强差的作用下应该逐渐向左侧偏移，故乙图错误，丁图正确；综上可得，甲、丁两图是正确的，故ABC错误，D正确。

故选D。

2．C

【详解】A．足球在飞行过程中受到竖直向下的重力、空气的阻力的作用，故A错误；

B．惯性是一种性质，不能说物体受到惯性的作用，故B错误；

CD．足球向内侧偏转，说明足球受到向内侧的压力，所以外侧空气的压强大、流速小；内侧空气的压强小，流速大，故C正确，D错误。

故选C。