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智能手机在初中道德与法治课程中的情境模拟教学研究论文

摘要：本文旨在探讨智能手机在初中道德与法治课程中的情境模拟教学策略及其效果。通过分析当前教学现状，提出利用智能手机进行情境模拟教学的背景，为初中道德与法治课程提供一种新的教学途径。

关键词：智能手机；初中道德与法治；情境模拟教学；教学策略

一、背景分析

（一）智能手机在初中教学中的应用现状

1.智能手机的普及与影响力

随着科技的发展，智能手机已经成为了中学生日常生活中不可或缺的一部分。据统计，我国初中生智能手机普及率已超过90%，这使得智能手机在教学中具有极高的应用价值。智能手机的普及为初中生提供了丰富的信息资源，有助于拓宽他们的知识视野