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2025年大学《古文字学》专业题库——古文字学对古文字解读的影响

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.古文字学

2.二重证据法

3.金文考释

4.声旁通假

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述古文字学研究中文字形体分析的方法及其在解读中的作用。

2.阐述古文字学如何通过考察文字的音义演变来辅助解读古代文献。

3.古文字的发现与整理对历史研究提供了哪些独特的证据？试举例说明。

4.比较分析甲骨文考释与金文考释在方法上的主要异同。

三、论述题（每题15分，共45分）

1.论述比较法在古文字学研究中，特别是在疑难字考释方面的具体应用和重要意义。

2.试结合具体实例，说明古文字学与其他学科（如历史学、考古学、语言学）的交叉研究如何深化了对某一段古代历史或文化的认识。

3.选择一个你认为在古文字学领域具有里程碑意义的出土文字材料（如甲骨文、简帛文字等），分析该材料的研究如何推动了古文字学的发展，并具体说明其对某些古文字解读产生的重大影响。

试卷答案

一、名词解释

1.古文字学：指专门研究古代文字（如甲骨文、金文、简帛文字等）的形成、发展、形音义变化及其记录的古代语言、历史、文化的学科。它包括文字学、考古学、历史学、语言学等多个方面的内容，旨在通过解读古文字来恢复和重建古代文明。

*解析思路：需答出古文字学的研究对象（古代文字）、研究内容（形音义、历史文化等）以及所属学科范畴（文字学、考古学、历史学、语言学交叉）。

2.二重证据法：指将出土的古代文字材料（如甲骨文、金文、简帛等）与传世的古代文献（如经、史、子、集等）相互印证，相互补充，以探求古代历史、文化真相的研究方法。由近代学者王国维首倡。

*解析思路：需答出二重证据法的定义（文字材料与文献相互印证）、核心要素（出土材料与传世文献）、目的（探求真相）以及代表人物（王国维）。

3.金文考释：指对古代青铜器上铸刻的文字（金文或钟鼎文）进行识别、解释和诠释的工作。它是古文字学研究的重要组成部分，对于了解古代历史、语言、制度等具有重要作用。

*解析思路：需答出金文考释的对象（青铜器文字）、工作内容（识别、解释、诠释）及其重要性。

4.声旁通假：指利用汉字的声旁（形旁所表示的读音）来解释或通读古文字中读音相同或相近的字。这是古文字考释中常用的方法之一，尤其是在考释字音方面。

*解析思路：需答出声旁通假的定义（利用声旁解释通假字）、依据（读音相同或相近）、应用范围（考释字音）及其在古文字学中的地位。

二、简答题

1.简述古文字学研究中文字形体分析的方法及其在解读中的作用。

*答案：文字形体分析的主要方法包括：比较法（将不同时期、不同地域的文字形体进行对比，寻找演变规律）、结构分析法（分析字形的内部结构，如象形、指事、会意、形声等造字法）、演变trìnht?法（考察文字形体的演变过程）。其作用在于：通过分析形体演变，可以推断古代文字的起源和早期形态；识别文字的异体和变体；根据形体特征判断文字的读音或意义；为考释疑难字提供线索。

*解析思路：首先要列出文字形体分析的主要方法（比较、结构、演变），然后逐一说明每种方法的具体做法，最后重点阐述这些方法在解读中的作用（推断起源早期形态、识别异体变体、判断读音意义、提供考释线索）。

2.阐述古文字学如何通过考察文字的音义演变来辅助解读古代文献。

*答案：古文字学通过研究文字在历史发展过程中的音义变化，来辅助解读古代文献。具体方法包括：利用形声字的声旁推断其读音；通过“一声之转”或“音近通假”来解释文献中的难字；考察字义的发展演变，理解文献中词语的原始意义或引申意义；运用“义近通假”或“形近误读”来订正文献讹误。这种方法有助于准确理解古代文献的词句含义和整体思想。

*解析思路：首先点明核心方法是通过考察音义演变来辅助解读。然后具体阐述如何利用音的演变（声旁定音、音近通假、一声之转）和义的演变（字义发展、义近通假）来解读文献中的字词，并指出其最终目的（准确理解文献）。

3.古文字的发现与整理对历史研究提供了哪些独特的证据？试举例说明。

*答案：古文字的发现与整理为历史研究提供了独特的证据，主要体现在：第一，提供了第一手文字材料，可以直接印证或补充传世文献的记载，纠正文献的错误或阙失。例如，甲骨文的出现，使商代历史得到直接证实，许多记载在《史记·殷本纪》中才提及的事件有了实物对应。第二，提供了关于古代社会制度、文化、思想等方面的具体信息，这些信息往