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520插花活动方案5篇

参与者的反馈应及时纳入活动方案的调整中，以提升活动的质量，写活动方案时，确保方案的逻辑性与条理性，可以提高其被采纳的机会，下面是本店铺为您分享的520插花活动方案5篇，感谢您的参阅。

520插花活动方案篇1

一。活动介绍

1、活动名称：日式风情，开心午后——学习插花、茶道及日本料理制作

2、活动对象：厦门理工学院全体学生

3、活动时间：4月22号

4、地点：实验楼圆盘

5、活动形式：图片展，视频介绍，现场教授及学习

6、组织单位：厦门理工学院学生会社团部日语协会

外语系日语专业策划组

二。活动目的

插花、茶道及寿司是日本传统文化的精髓，堪称日本文化的三大标志。为了使同学们更好的了解这三大艺术，进一步培养起学习日语及日本文化的热情，日语协会特此举办此次活动。希望通过此次活动能加深同学们对日本文化的感性认识，提高自身艺术修养，丰富和活跃校园文化生活。

三。活动准备

1、宣传

（1）活动海报：联系宣传部制作活动宣传海报（三张，喷绘）分别置于教学楼大厅、一期和二期三期公寓

（2）广播：与校广播站联系宣传活动

（3）报纸：与院学通社联系，跟踪报道

2、图文展

（1）收集有关日本插花、茶道及料理文化的图片文字资料，整理制作电子文档，设计成海报形式；收集视频资料，活动当天用笔记本电脑现场展示日本文化。

（2）联系制作喷绘海报，并粘贴在展板上

（3）海报装饰，如彩带等

2、插花学习

（1）邀请日语老师现场教授插花艺术，并指导同学们学习自主插花

（2）根据老师当日教授的需要购买一定数量的鲜花

（3）准备插花所需工具，如剪刀等

（4）与教学楼保安联系借桌椅，搬到图文信息广场

3、茶道学习

（1）邀请日语老师现场教授茶道

（2）准备茶具、垫子等用具

4、寿司制作学习

（1）购买制作寿司原料及工具

（2）组织零七级理事（多人）现场教授同学们做寿司

5、关注天气变化，考虑时间和场地的变更

6、准备投票箱和奖品

7、网络：计划建立qq空间，在空间里介绍此次活动及日语协会、日本文化等，鼓励大家写下对此次活动的心得感受。由理事负责管理空间，及时删除一些过激的留言，不会造成不良影响。

四。活动流程

1、

4月15日

邀请大和的老师来教授插花常识。播放插花演示视频

在播放视频之时，请老师先传授一些茶道知识。教授负责人

2、

时间

内容

道具

工作人员

12、30—14、50

插花部分：①将用到的花以及道具准备好。将花运到实验楼圆盘的阴凉处放置准备好。

②布置场地。

比赛及展示要用到的花。插花用具。及桌子和椅子

①4人

②6人

茶道部分：①接待老师

②现场布置：在地上铺一个席子及垫子

③将茶道用具摆放好

抹茶粉。

茶道器具。

四卷席子

六个垫子

①2人

②③6人

音乐部分：①接古筝演奏者，搬运古筝

②准备音响设备及音乐

一台古筝

一组音响及选好的音乐

①2人

②3人

料理部分：①购买材料（提前购买）

②样品制作

③试吃品

④洗好活动要用的菜，准备好材料

食堂菜

调料

①2人

②4～5人

③4～5人

④2人

15:00-15:05

主持人宣布活动开始并介绍活动内容

1-2人

15:00-15：15

插花老师现场表演，古筝伴奏

2人

主持人要说明现场投票及抽奖内容

15:15-15:40

插花比赛正式开始。各选手开始插花

我们要对每一个选手进行编号，在所放作品的桌子上标号

各2人（除上场的人）

茶道演示开始：

①老师以及六位示范生（两位表演茶道，三位演示喝茶的方法）

②经过表演后主持人宣布让现场的观众参与进来

③老师现场指导，现场多做一些茶让大家品尝

塑料杯，茶具

15:40-16:00

对插花成果进行投票，茶道继续不变（在活动快结束之前有抽奖，从投票的选手当中选三个人有惊喜等待）

设一个投票箱

2人

16:00-17:30

①介绍今天要教授的料理内容

②开始教授料理

③同学们参与学习的环节

4人

3、唱票方式：学生投票一票一分，每一个学生能选三个作品。也就是说一个学生可以投三票。老师所选的那一个作品加5票的份量。

五。资金预算

用途金额（单位：XX元）

喷绘海报120

鲜花200-250

插