2025国考温州市农林技术岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考温州市农林技术岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题(共3题,每题15分)

1.题目

温州市某县近年来在农业技术推广方面取得了一定成效,但也面临一些问题。请根据给定材料,概括该县农业技术推广工作中存在的主要问题及原因。(字数限制:300字以内)

答案

该县农业技术推广存在的主要问题及原因如下:

(1)推广体系不健全,基层农技推广人员数量不足、结构老化,服务能力弱;

(2)推广内容与实际需求脱节,部分技术过于先进,农民接受度低;

(3)资金投入不足,基础设施薄弱,制约技术推广效果;

(4)农民培训参与度不高,部分新型农业技术普及率低。

根本原因在于政策支持力度不够、激励机制缺失,且缺乏针对性培训。

解析

本题考查归纳概括能力,需从材料中提炼核心问题及原因,条理清晰、语言精练。

2.题目

温州市某区在林业生态修复中,采用“生态+产业”模式取得初步成效。请根据给定材料,概括该区生态修复的主要做法及成效。(字数限制:350字以内)

答案

该区生态修复的主要做法及成效如下:

(1)做法:通过政策引导,引入社会资本,发展生态旅游、林下经济等产业;

(2)做法:强化科技支撑,推广生态修复技术,提升森林覆盖率;

(3)做法:完善监管机制,建立生态补偿制度,调动村民积极性。

成效:生态质量显著提升,农民收入增加,实现生态与经济的双赢。

解析

本题考查对材料信息的提炼能力,需结合“生态+产业”模式,突出做法与成效的对应关系。

3.题目

温州市某市在农产品质量安全监管中,存在监管盲区和技术短板。请根据给定材料,概括该市农产品质量安全监管的难点及改进方向。(字数限制:300字以内)

答案

该市农产品质量安全监管的难点及改进方向如下:

(1)难点:基层监管力量薄弱,检测设备不足,难以覆盖所有农产品;

(2)难点:小规模农户监管难度大,主体责任落实不到位;

(3)改进方向:加强基层监管队伍建设,引入第三方检测机构,完善追溯体系;

(4)改进方向:强化政策宣传,提升农户质量安全意识,推动标准化生产。

解析

本题考查对复杂问题的归纳能力,需结合监管实践,提出针对性建议。

二、提出对策题(共2题,每题20分)

1.题目

温州市某镇在推进智慧农业建设中,面临技术普及难、资金短缺等问题。请根据给定材料,提出推进该镇智慧农业发展的具体对策。(字数限制:400字以内)

答案

推进该镇智慧农业发展的具体对策如下:

(1)加大政策扶持力度,设立专项补贴,降低农户技术应用成本;

(2)开展分批次技术培训,邀请专家授课,提升农民操作能力;

(3)引入农业科技企业,共建示范基地,提供技术支持与运维服务;

(4)完善农村网络基础设施,推动5G、物联网技术在农业生产中的应用;

(5)建立利益联结机制,鼓励合作社、龙头企业与农户合作,共享收益。

解析

本题考查对策提出能力,需结合智慧农业特点,从政策、技术、资金等多角度提出可行性方案。

2.题目

温州市某县在林下经济开发中,存在资源利用率低、产业链短的问题。请根据给定材料,提出优化该县林下经济发展的具体措施。(字数限制:400字以内)

答案

优化该县林下经济发展的具体措施如下:

(1)科学规划布局,根据林地资源特点,发展林下种植、养殖、采集等多元化模式;

(2)加强科技研发,推广林下经济配套技术,提高资源利用率;

(3)延伸产业链条,开发林产品精深加工,提升附加值;

(4)打造品牌效应,注册地理标志产品,增强市场竞争力;

(5)完善配套设施,建设冷链物流、电商平台,拓宽销售渠道。

解析

本题考查系统性思维,需从资源整合、技术提升、市场拓展等多方面提出综合措施。

三、综合分析题(共2题,每题25分)

1.题目

温州市某区在推进乡村振兴中,提出“生态宜居+产业兴旺”的路径。请根据给定材料,分析该路径的优势及潜在风险。(字数限制:450字以内)

答案

该路径的优势及潜在风险分析如下:

(1)优势:通过生态修复带动产业发展,实现生态与经济的良性互动;

(2)优势:促进农民增收,提升乡村吸引力,助力乡村振兴战略实施;

(3)潜在风险:生态项目建设初期投入大,短期效益不明显;

(4)潜在风险:产业开发可能破坏生态环境,需加强监管;

(5)潜在风险:部分农民缺乏技能,难以适应产业转型需求,需配套培训。

解析

本题考查辩证分析能力,需结合乡村振兴背景,全面评估路径的可行性与挑战。

2.题目

温州市某市在推动农业绿色发展过程中,强调“减量增效”理念。请根据给定材料,分析该理念的科学性及实践中的难点。(字数限制:450字以内)

答案

该理念的科学性及实践中的难点分析如下:

(1)科学性:通过减少化肥农药使用,降低农业面源污染,保护生态环境;

(2)科学性:提高资源利用效率,降低生产

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