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#部编版小学语文二年级上册第五单元复习教学设计

【教学目标】

1.复习巩固本单元《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》的会认字和会写字，能正确区分易错音。

2.掌握多音字号、当的不同读音和用法，能在具体语境中正确运用。

3.会写本单元生字，掌握观、邻、际等易错字的书写要点。

4.能正确区分形近字和同音字，积累近义词和反义词，丰富词汇量。

5.掌握量词和形容词的正确搭配，理解含有言语的词语含义。

6.能进行词语和句子的仿写，掌握反问句、感叹句改陈述句的方法，学会扩写句子。

7.理解课文内容，掌握三篇课文的寓意，能背诵关于读书的名言警句。

8.学会商量的方法和技巧，能在不同情境中进行有礼貌的交际。

9.理解寓言故事《刻舟求剑》的含义，懂得要用发展的眼光看问题。

【教学重点】

1.正确认读本单元生字，区分易错音、多音字、形近字。

2.掌握本单元生字的书写，特别是观、邻、际等易错字的书写要点。

3.熟练运用量词和形容词进行词语搭配，理解含有言语的词语。

4.掌握反问句、感叹句改陈述句的方法，能进行句子扩写和仿写。

5.理解三篇课文的寓意，能用自己的话说出故事告诉我们的道理。

【教学难点】

1.准确区分多音字号、当在不同语境中的读音，并能正确运用。

2.掌握反问句、感叹句改陈述句的方法，理解句子意思的变化。

3.理解三篇寓言故事的深层含义，能联系实际谈体会。

4.学会在不同情境中用合适的语言进行商量，做到语气真诚、表达清楚。

【教学过程】

第一课时

一、情境导入

导入语：亲爱的同学们，欢迎来到部编版小学语文二年级上册第五单元复习课堂！在这个单元里，我们学习了三篇有趣的寓言故事：《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》。这些故事不仅有趣，还告诉我们许多道理。今天，我们要通过五个闯关游戏来复习本单元的知识。准备好了吗？让我们开始闯关吧！

（展示课件：第五单元复习流程）

师：这节课我们要闯五关：第一关生字大闯关，第二关词语拼一拼，第三关词句灵活用，第四关口语交际写话，第五关日积月累。

二、第一关：生字大闯关

过渡语：现在，让我们开启第一关——生字大闯关！这一关有三个挑战：易错音、多音字、易错字。

（展示课件：生字大闯关）

1.易错音

师：首先，我们来复习易错音。本单元有一些字的读音容易读错，我们要特别注意。

展示课件：易错音生字

活动：

-教师领读

-学生跟读

-开火车读

-指名读

师：同学们要注意，这些字的读音容易混淆，要多读多记。

2.多音字辨析

师：接下来，我们要重点学习两个多音字：号和当。

（1）号的多音字辨析

展示课件：

号{háo———号叫

{hào———口号

师：号有两个读音。当号表示大声哭叫、呼叫的意思时，读háo，如号叫哀号；当号表示标志、记号或用在口号号码等词中时，读hào，如口号铜号。

例句练习：

展示课件：

（1）寒号()鸟听到铜号()声，便哀号()起来。

师：请同学们判断这个句子中三个号的读音。

学生回答：hào、hào、háo

师：非常正确！第一个寒号鸟的号读hào，这是它的名字；第二个铜号的号读hào，表示一种乐器；第三个哀号的号读háo，表示大声哭叫。

（2）当的多音字辨析

展示课件：

当{dāng———当然

{dàng———当作

师：当也有两个读音。当当表示正在、应当的意思时，读dāng，如当然当时；当当表示看作、认为或抵押的意思时，读dàng，如当作上当。

例句练习：

展示课件：

（2）要是当()初你听从我的劝告，就不会上当()受骗了。

师：请同学们判断这个句子中两个当的读音。

学生回答：dāng、dàng

师：完全正确！第一个当初的当表示那时候，读dāng；第二个上当的当表示受骗，读dàng。

（3）据义定音

师：多音字的读音要根据它在句子中的意思来确定，这叫据义定音。我们要先理解字的意思，再确定读音。

3.易错字书写指导

师：本单元有几个容易写错的字，我们要特别注意。

展示课件：易错字书写指导

（1）观字书写

展示课件：右边是见不是贝

师：观字右边是见，不是贝，要注意区分。

（2）邻字书写

展示课件：注意右边是车不是东

师：邻字右边是令加阝，左边不是东，要注意区分。

（3）际字书写

展示课件：左边是令不是今

师：际字左边是阝，右边是祭，不要写错。

学生书写练习：

-教师巡视指导

-学生在田字格本上书写观、邻、际

-展示优秀作业，点评

三、第二关：词语拼一拼

过渡语：同学们，第一关我们顺利通过了！现在让我们进入第二关——词语拼一拼！

（展示课件：词语拼一拼）

1.看拼音写词语（第一组）

师：现在我们来进行看拼音写词语