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初中道德与法治教育实践中的情境教学与角色扮演创新研究论文

摘要：本文以初中道德与法治教育为研究对象，探讨情境教学与角色扮演的创新应用。通过对情境教学与角色扮演在道德与法治教育中的重要性进行分析，提出相应的创新策略，旨在提高初中道德与法治教育的实践效果。

关键词：初中道德与法治教育；情境教学；角色扮演；创新研究

一、引言与背景

（一）情境教学在初中道德与法治教育中的重要性

1.提高学生参与度

情境教学是一种以学生为中心的教学方法，它通过创设生动、具体的教学情境，激发学生的学习兴趣和好奇心，从而提高学生的参与度。在初中道德与法治教育中，运用情境教学，可以使学生在轻松愉快的氛围中学习，充分调动他们